comprensión lectora i - Acceso al sistema - Universidad Señor de ...
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Comunicación<br />
8. Si fueras el máximo responsable <strong>de</strong>l transporte público <strong>de</strong> una gran ciudad y te encomendaran<br />
planificar y/o mejorar la red, ¿qué puntos tendrías en cuenta?<br />
Te ofrecemos cinco gran<strong>de</strong>s bloques <strong>de</strong> los que <strong>de</strong>bes partir. Pue<strong>de</strong>s añadir otros, si<br />
lo consi<strong>de</strong>ras necesario.<br />
1. Accesibilidad <strong>de</strong>l <strong>sistema</strong>. Ej. Conexión <strong>de</strong> polos <strong>de</strong> atracción <strong>de</strong><br />
viajeros con el transporte público.<br />
2. Capacidad económica <strong>de</strong> acceso. Ej. Tarifas especi<strong>al</strong>es.<br />
3. Seguridad. Ej. Normas <strong>de</strong> seguridad.<br />
4. Ventajas <strong>de</strong>l viaje. Ej. Frecuencia, comodidad…<br />
5. Impacto ambient<strong>al</strong> Ej. Reducido nivel <strong>de</strong> emisiones.<br />
9. ELABORA una lista <strong>de</strong> ejemplos <strong>de</strong> buenas prácticas para la mejora <strong>de</strong>l transporte. PREGUNTA a<br />
tus compañeros sobre ellas y discútelas <strong>de</strong>spués.<br />
Ej. Estacionamientos vigilados para bicicletas en las estaciones <strong>de</strong> servicios.<br />
Mejor trato a los pasajeros por parte <strong>de</strong>l conductor y el cobrador.<br />
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10. COMPLETA las oraciones siguientes con los elementos que consi<strong>de</strong>res necesarios. INDICA el tipo<br />
<strong>de</strong> relación tempor<strong>al</strong> que existe entre ellas a partir <strong>de</strong> los rasgos <strong>de</strong> contenido <strong>de</strong> los conectores que<br />
haya elegido.<br />
1. Con una mano sostenía un candil…………… con la otra lo protegía <strong>de</strong>l aire.<br />
2. La tormenta les obligó a retrasar la partida……………..los daños fueron reparados.<br />
3……………….entrar en su cuarto la ira me cegó.<br />
4. Él confía en mí, me ha dado pruebas <strong>de</strong> ello y…………………… le digo lo que ha sucedido lo<br />
compren<strong>de</strong>rá.<br />
5………………….guardaba los documentos, lo miró sin <strong>de</strong>cir p<strong>al</strong>abra.<br />
6. Hay que s<strong>al</strong>ir……………….cierren las puertas <strong>de</strong> las mur<strong>al</strong>las y…………….. haya pasado la policía.<br />
7…………………….iba tomándome conciencia <strong>de</strong> lo que había sucedido, su rostro se transformaba más.<br />
8…………………….s<strong>al</strong>ir, le dijo que no estaría en casa para la cena.<br />
9. Era tan roñoso que parecía que iba a darle un ataque <strong>de</strong> apoplejía…………………..se acordaba <strong>de</strong>l dinero<br />
que iba a costarle el viaje.<br />
10. --- ¿Por qué no esperamos…………………termine el concierto? --- Porque llevamos<br />
aquí………………………….empezó y no quiero escucharlo entero.<br />
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