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comprensión lectora i - Acceso al sistema - Universidad Señor de ...

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Comunicación<br />

8. Si fueras el máximo responsable <strong>de</strong>l transporte público <strong>de</strong> una gran ciudad y te encomendaran<br />

planificar y/o mejorar la red, ¿qué puntos tendrías en cuenta?<br />

Te ofrecemos cinco gran<strong>de</strong>s bloques <strong>de</strong> los que <strong>de</strong>bes partir. Pue<strong>de</strong>s añadir otros, si<br />

lo consi<strong>de</strong>ras necesario.<br />

1. Accesibilidad <strong>de</strong>l <strong>sistema</strong>. Ej. Conexión <strong>de</strong> polos <strong>de</strong> atracción <strong>de</strong><br />

viajeros con el transporte público.<br />

2. Capacidad económica <strong>de</strong> acceso. Ej. Tarifas especi<strong>al</strong>es.<br />

3. Seguridad. Ej. Normas <strong>de</strong> seguridad.<br />

4. Ventajas <strong>de</strong>l viaje. Ej. Frecuencia, comodidad…<br />

5. Impacto ambient<strong>al</strong> Ej. Reducido nivel <strong>de</strong> emisiones.<br />

9. ELABORA una lista <strong>de</strong> ejemplos <strong>de</strong> buenas prácticas para la mejora <strong>de</strong>l transporte. PREGUNTA a<br />

tus compañeros sobre ellas y discútelas <strong>de</strong>spués.<br />

Ej. Estacionamientos vigilados para bicicletas en las estaciones <strong>de</strong> servicios.<br />

Mejor trato a los pasajeros por parte <strong>de</strong>l conductor y el cobrador.<br />

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10. COMPLETA las oraciones siguientes con los elementos que consi<strong>de</strong>res necesarios. INDICA el tipo<br />

<strong>de</strong> relación tempor<strong>al</strong> que existe entre ellas a partir <strong>de</strong> los rasgos <strong>de</strong> contenido <strong>de</strong> los conectores que<br />

haya elegido.<br />

1. Con una mano sostenía un candil…………… con la otra lo protegía <strong>de</strong>l aire.<br />

2. La tormenta les obligó a retrasar la partida……………..los daños fueron reparados.<br />

3……………….entrar en su cuarto la ira me cegó.<br />

4. Él confía en mí, me ha dado pruebas <strong>de</strong> ello y…………………… le digo lo que ha sucedido lo<br />

compren<strong>de</strong>rá.<br />

5………………….guardaba los documentos, lo miró sin <strong>de</strong>cir p<strong>al</strong>abra.<br />

6. Hay que s<strong>al</strong>ir……………….cierren las puertas <strong>de</strong> las mur<strong>al</strong>las y…………….. haya pasado la policía.<br />

7…………………….iba tomándome conciencia <strong>de</strong> lo que había sucedido, su rostro se transformaba más.<br />

8…………………….s<strong>al</strong>ir, le dijo que no estaría en casa para la cena.<br />

9. Era tan roñoso que parecía que iba a darle un ataque <strong>de</strong> apoplejía…………………..se acordaba <strong>de</strong>l dinero<br />

que iba a costarle el viaje.<br />

10. --- ¿Por qué no esperamos…………………termine el concierto? --- Porque llevamos<br />

aquí………………………….empezó y no quiero escucharlo entero.<br />

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