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comprensión lectora i - Acceso al sistema - Universidad Señor de ...

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Comunicación<br />

Comprensión <strong>de</strong> lectura<br />

1. ¿Aparece esta información en el texto? SEÑALA como verda<strong>de</strong>ras [V] o f<strong>al</strong>sas [F] las<br />

siguientes afirmaciones.<br />

( ) 1. La manera más eficaz <strong>de</strong> pedir un aumento <strong>de</strong> sueldo es lamentándose <strong>de</strong> tu situación familiar.<br />

( ) 2. Si tienes pensado pedir un subida <strong>de</strong> sueldo, <strong>de</strong>bes planificar bien los argumentos que vas a<br />

exponer.<br />

( ) 3. Se <strong>de</strong>be exigir un cantidad exacta <strong>de</strong> dinero y mantener una actitud inflexible.<br />

( ) 4. No elijas un momento <strong>de</strong> crisis para la empresa a la hora <strong>de</strong> ir a pedir el aumento.<br />

( ) 5. Ten pensados los argumentos que vas a presentar ante las objeciones <strong>de</strong> tu jefe.<br />

Mundo profesion<strong>al</strong> y labor<strong>al</strong><br />

SUSTANTIVOS<br />

Lugares <strong>de</strong> trabajo Profesiones<br />

El t<strong>al</strong>ler El profesor El programador<br />

La oficina La azafata El veterinario<br />

El negocio El militar El físico<br />

La empresa El piloto El químico<br />

La tienda El escritor El astrónomo<br />

El <strong>al</strong>macén El / la periodista El sacerdote<br />

La mina El abogado El matemático<br />

El laboratorio El médico El músico<br />

El <strong>de</strong>spacho El ingeniero El actor (la actriz)<br />

El economista El aparejador<br />

El banquero El arquitecto<br />

Ingresos<br />

El sueldo / el s<strong>al</strong>ario / la paga / el<br />

jorn<strong>al</strong> / el incremento / la hora<br />

extra / la cotización / los<br />

impuestos<br />

REFRANES<br />

Don<strong>de</strong> hay doctores, hay dolores.<br />

A río revuelto, ganancia <strong>de</strong> pescadores.<br />

No hay t<strong>al</strong> maestro como fray ejemplo.<br />

El mejor escribano echa un borrón.<br />

2. ESCRIBE sinónimos y antónimos, indicando si son positivos o negativos.<br />

SINÓNIMOS ANTÓNIMOS VALORES<br />

1. Activo ………………………….. …………………… …………………………<br />

2. Trabajador ………………………….. …………………… …………………………<br />

3. Hábil ………………………….. …………………… …………………………<br />

4. Lento ………………………….. …………………… …………………………<br />

5. Atrasado ………………………….. …………………… …………………………<br />

6. V<strong>al</strong>ioso ………………………….. …………………… …………………………<br />

2. ESCRIBE tu currículum indicando:<br />

1. Datos person<strong>al</strong>es:………………………………………………………………………………<br />

2. Estudios:…………………………………………………………………………………………<br />

3. Formación:……………………………………………………………………………………….<br />

4. Experiencia:……………………………………………………………………………………..<br />

5. Idiomas:…………………………………………………………………………………………..<br />

3. SEÑALA las profesiones y oficios relacionados.<br />

1. Edificios:…………………………………………………………………………………………..<br />

2. Arte:……………………………………………………………………………………………….<br />

3. Dinero:……………………………………………………………………………………………..<br />

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