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54 la investigación Bibliografía Berger, J ; Blomberg, S ; Fox, C ; Dibb, M y Hollis, R , Modos de ver (2a ed ), Barcelona, Gustavo Gili, 2007 Carmona y Pardo, Mario de Jesús, Estática en arquitectura, México, Trillas, 1985 Forgus H , R y Relamed, E L , Percepción, estudio del desarrollo cognoscitivo (2a ed ), México, Trillas, 1989 Fragoso, Vera Ma J y Gutiérrez, Domínguez Ma A , Psicología básica (2a ed ), México, EDERE, 2008 Garza, R M y Leventhal, S , Aprender cómo aprender (3a ed ), México, Trillas, 2004 Moreno, Tamayo C , Laboratorio de Modelos Estructurales, México, Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco, 2003 Perschard, E , Resistencia de materiales, México, Universidad Nacional Autónoma de México, 1976 Shiffman, H R , Sensación y percepción. Un enfoque integrador, México, El Manual Moderno, 2004 Torreano, J , Dibujar lo que vemos, Barcelona, Blume, 2008 Páginas electrónicas Molina, O ; Riesco, M ; Galaz, M y Fredes, L , Módulo Generación de material didáctico, 2003, http://www educarchile cl/medios/20030716082323 pdf, consultado el 10 de octubre de 2010 Referencias 1 Carmona y Pardo, Mario de Jesús, Estática en arquitectura, México, Trillas, 1985, pp 9-11 2 Perschard, E , Resistencia de materiales, México, Universidad Nacional Autónoma de México, 1976, p 45 3 Moreno, Tamayo C , Laboratorio de Modelos Estructurales, México, Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco, 2003, p 75 4 Ibid , p 38 5 Como se menciona en Molina et al., Módulo generación de material didáctico, 2003, p 101, disponible en http://www educarchile cl/medios/20030716082323 pdf, consultado el 10 de octubre de 2010 6 Fregoso, Vera Ma J y Gutiérrez, Domínguez Ma A Psicología básica (2a ed ), México, EDERE, 2008, p 71 7 Ibid , p 109 8 Garza, R M y Leventhal S , Aprender cómo aprender (3a ed ), México, Trillas, 2004, p 17
La conciencia del ser humano y la tecnología Alejandra Lezama Cervantes t u e s p a c i o t u e s p a c i o t u e s p a c i o t u e s p a c i o El ser humano surge cuando le da intención a las cosas, cuando el hombre crea, sabe, piensa y adquiere conocimientos es cuando se da cuenta de que existe, así sucedido desde la época del paleolítico cuando los primeros hombres desarrollan las primeras herramientas le dieron sentido a las cosas, esto conlleva al surgimiento de la humanidad, a partir de esto las civilizaciones se han desarrollado y con ella, la ciencia y la tecnología Estos avances cada día se han vuelto más impresionantes, se han logrado cosas que tal vez para nuestros antepasados hubiesen sido “increíbles” Actualmente el ser humano se ve envuelto por tecnología, se ha convertido en el medio de desarrollo del hombre moderno, es y será una parte muy cotidiana en su existencia Normalmente un hombre que está muy acostumbrado a una vida encasillada a los dogmas que dicta el sistema político social, no se toma el tiempo de reflexionar sobre su interacción con las ciencias y los avances tecnológicos ¿Cómo influye todos los días en su vida y qué haría si ésta no existiera? Plantear preguntas como: ¿cuánto ha avanzado la tecnología para crear las Figura 1. Ejemplificación virtual de la unión entre el hombre y la tecnología. súper computadoras? ¿Cómo las tecnologías son utilizadas para obtener nuevos procesos de manufactura para así crear objetos con los que se convive diariamente? o ¿qué tipo de materiales se utilizaron para la elaboración de todas las cosas que se manipulan diariamente y cómo se obtuvieron éstos? La tecnología nos ha transportado a una nueva era donde todo cambia constantemente, lo que ayer era nuevo mañana será obsoleto, el tiempo juega un factor muy importante en esta era, las industrias están obligadas a tener una producción mucho más acelerada, la tecnología avanza cada día, lo que hace diez años se veía Figura 2. Asimo es un robot humanoide creado por Honda. De pie mide 130 centímetros (4 pies y 3 pulgadas) y pesa 54 kilogramos (119 libras); se asemeja a un astronauta, en la espalda lleva una mochila pequeña y puede caminar o correr sobre dos pies a velocidad de hasta 6 km/h. 55
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