Capítulo III Enfoque Metodológico Cuantitativo - CIMM

3.3.9. Aplicación del cuestionario 157
3.4. Procesamiento de los datos 162
3.4.1. Validación de la aplicación de los instrumentos 163
3.4.2. Edición de los registros 164
3.4.3. Codificación de los datos 165
3.4.4. Conversión de los datos en material de análisis 171
3.5. Análisis de datos 173
3.5.1. Pasos preliminares del análisis 175
3.5.2. Análisis de variables individuales 176
3.5.2.1. Frecuencias 176
3.5.2.2. Medidas 177
3.5.2.3. Comparación de los valores de las variables 181
3.5.2.4. Presentación gráfica de una variable 182
3.5.3. Análisis entre dos variables 185
Lecturas Obligatorias
3.5.3.1. Aspectos de la relación entre dos variables 185
3.5.3.2. Tablas de contingencia 186
3.5.3.3. Técnicas estadísticas bivariadas 187
Capítulo II: Enfoque Metodológico Cualitativo 191
Lectura Nº 1
López, Gabriela; Assael, Jenny y Neumann, Elisa, “Reconstrucción
de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje”, en La Cultura Escolar
¿Responsable del Fracaso? 191
Lectura Nº 2
Reveco Vergara, Ofelia et. al., “Ejemplo de una Entrevista
Cualitativa Textual”, en Investigación Educativa I 219
Lectura Nº 3
Reveco Vergara, Ofelia et. al., “Instrumentos para Incentivar una
Entrevista Grupal”, en Investigación Educativa I 233