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Revista Peruana del Pensamiento Marxista N°1

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Revista Peruana del Pensamiento Marxista<br />

El segundo capítulo trata sobre la matemática<br />

"capitalista". En un inicio el proceso del desarrollo<br />

del cálculo fue producto del uso creciente de<br />

máquinas y la necesidad de entender la mecánica,<br />

sin embargo, "los más grandes avances de la<br />

matemática de este periodo – el tratamiento<br />

algebraico de la geometría y el cálculo – solo<br />

fueron posibles porque no buscaban aplicaciones<br />

inmediatas" (p. 22). Pero "el hecho de que<br />

desarrollaran las matemáticas por su propio<br />

valor no quiere decir que se perdiera la conexión<br />

entre la teoría y la práctica", prueba de ello es que<br />

las dos grandes obras matemáticas de este<br />

periodo estuvieran vinculadas a la astronomía y<br />

la mecánica. Siempre ha existido una fuerte<br />

vinculación entre matemática, física e ingeniería<br />

y los matemáticos de los siglos XVII y XVIII<br />

nunca crearon una separación entre la matemática<br />

pura y la matemática aplicada.<br />

El tercer capítulo describe como esta situación<br />

cambia en el siglo XIX, cuando aumentan los<br />

niveles de abstracción y generalización, haciendo<br />

parecer que la matemática es una creación<br />

exclusiva de la mente humana, separada de todo<br />

proceso social. Incluso se llegó a pensar que "la<br />

verdad de la matemática estaba en su ausencia<br />

de correspondencia con la realidad objetiva" (p.<br />

38), reduciendo todas las proposiciones de la<br />

matemática a proposiciones lógicas. Este<br />

idealismo "fue el resultado de la separación de la<br />

escuela y la vida, común bajo el capitalismo<br />

moderno".<br />

Se esclarece en este capítulo que bajo la concepción<br />

materialista: a) los factores económicos<br />

sociales influyen decisivamente en la productividad<br />

matemática en un escenario histórico y b) la<br />

imposibilidad de separar forma y contenido. (p.<br />

44).<br />

Los últimos capítulos resaltan el carácter creador<br />

de la matemática, la cual ha creado conceptos<br />

como el cero y el infinito, los cuales han<br />

impactado grandemente en la concepción del<br />

mundo; y nos dan varios ejemplos de cómo hoy<br />

muchos de los descubrimientos matemáticos<br />

vienen de la experimentación directa, y cómo las<br />

teorías en apariencia "puras" encuentran su<br />

campo de aplicación con el avance de la ciencia.<br />

“La prueba de verdad en la matemática es la<br />

prueba de su aplicabilidad en el mundo real” (p.<br />

62). (P.S.)<br />

Lecturas<br />

29

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