las habilidades psicológicas en el deporte - Ciencias aplicadas al ...

Revista EDU-FISICA
Grupo de Investigación Edufisica
http://www.edu-fisica.com/
ISSN 2027- 453X
Periodicidad Trimestral
Tal como señala Roben Nideffer (1984), este interés por la aplicación de conocimientos
psicológicos para mejorar el rendimiento deportivo, probablemente, va en aumento en el
futuro por varias razones: a) la motivación intrínseca de los atletas por destacar y obtener
marcas; b) el aumento espectacular de los ingresos de los atletas, junto al cada vez mayor
reconocimiento social de su "trabajo"; c) el notable aumento del interés de los aficionados
por el depone como una forma de espectáculo y entretenimiento, favorecido por la gran
difusión que le conceden los medios de comunicación; y d) la utilización de los resultados
deportivos como un poderoso instrumento de propaganda política
Al observar los resultados de la muestra en estudio podemos indicar que tiene las siguientes
características:
- De los cincuenta entrenadores sólo cuatro se dedican a ello profesionalmente.
- Todos entrenan a grupos.
- La media de deportistas por entrenador es de diez.
- La experiencia profesional en las mujeres está entre tres y cinco años, en tanto que en
los hombres esta entre tres y los siete años.
- En cuanto a la formación académica de los entrenadores nos encontramos que el 70% son
empíricos, frente al 30% que tienen alguna formación académica.
Con esta panorámica podemos dilucidar una premisa y es si el grupo en su mayoría son
empíricos, la aplicación de las habilidades Psicológicas puede carecer de solidez científica
o desconocimiento de estas, aspectos que pueden verse reflejados en el desconocimiento de
aspectos de contenido del entrenamiento deportivo. Como son escuelas de formación
deportiva, no existe la especialidad deportiva salvo casos particulares. Las posibles
limitaciones, en las respuestas de los entrenadores al cuestionario nos aproximan, al
conocimiento y práctica de la preparación psicológica en el deporte.
Según hemos podido comprobar en el estudio, los entrenadores admiten la importancia de
las habilidades psicológicas para optimizar el rendimiento deportivo, pero no las conocen o