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Revista: Chispas No.10 - Conafe

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18<br />

Este es el proceso esperado del desarrollo<br />

del lenguaje en los niños, aunque es posible<br />

que algunos se salgan de los estándares establecidos, pero<br />

es común, ya que cada niño es diferente, como también su entorno.<br />

Otra actividad que te sugerimos realizar, que también ayuda a<br />

que los niños desarrollen el lenguaje, es la lectura en voz alta, la<br />

cual dependiendo del tema o cuento, puede impulsar el desarrollo<br />

socioemocional, la comprensión de problemas, y ayudar a que los<br />

niños adquieran un mayor conocimiento del mundo, ¡razones suficientes<br />

para leer en voz alta!<br />

A continuación presentamos algunas recomendaciones que las figuras<br />

educativas pueden usar y compartir con los padres y cuidadores<br />

para que ellos las implementen en casa, recuerda que a esta edad<br />

los papás y quienes rodean al bebé serán nuestros mejores aliados.<br />

Antes de la lectura en voz alta:<br />

· Lee anticipadamente los textos.<br />

· Asegúrate de que contengan ilustraciones, y el lenguaje sea comprensible<br />

para los niños.<br />

· Busca en el diccionario las palabras que no conozcas.<br />

Durante la lectura en voz alta:<br />

· Lee el título del cuento, y pregunta a los niños de qué creen que<br />

trata, haz que el niño sienta curiosidad por el cuento.<br />

· Deja que los niños y padres se sienten cerca de ti, para que puedan<br />

mirar contigo el libro, muéstrales las ilustraciones y comentenlas<br />

entre todos.<br />

· Ajusta el ritmo, el tono y el volumen de tu voz a las necesidades<br />

del relato.<br />

· Dramatiza un poquito los diálogos, pide a los niños que imiten un<br />

sonido del cuento.<br />

· Deja que el niño haga observaciones mientras lees y tómalas en<br />

cuenta.<br />

Después de la lectura en voz alta:<br />

· Pide a los niños que le cuenten el cuento a alguien más.<br />

· También puedes invitar a los padres y cuidadores a que les canten<br />

a sus niños canciones, rimas, poesías, etcétera.<br />

Para finalizar, queremos compartirte los siguientes textos que<br />

los padres que acuden a las sesiones de Educación Inicial en el estado<br />

de Veracruz, escribieron para sus hijos y que también puedes<br />

utilizar dentro de las sesiones:<br />

Contigo a mi lado<br />

Contigo a mi lado,<br />

estoy muy feliz tenerte en mis brazos y darte mi amor,<br />

duérmete mi niña duérmete mi amor<br />

te llevo muy dentro de mi corazón, cierra tus ojitos,<br />

duerme tranquilita que hoy tu papito tus sueños vigilará.<br />

Autor: Cirilo Hernández Pavan.<br />

Comunidad: San Juan de los Reyes (módulo 31).<br />

Canción de la payasita<br />

Yo soy una payasita<br />

que vino a cantar<br />

vino sola con su hijo<br />

y él vino a tocar.<br />

Él tiene sólo 2 añitos<br />

y no puede casi hablar<br />

él solamente dice mamá, mamá, mamá.<br />

Yo soy una payasita<br />

que vino a concursar<br />

esperando que a todos<br />

les guste lo que vine a cantar.<br />

Yo tengo un niño chiquito<br />

que le gusta tocar<br />

por eso hemos venido<br />

para que le aplaudan más y más.<br />

Él es Víctor Francisco<br />

y yo soy su mamá<br />

los dos hemos venido<br />

solamente a concursar<br />

esperando que a todos<br />

les guste, aunque sea sólo el final.<br />

Ya con ésta me despido<br />

pues no quieren hablar<br />

yo solamente quiero<br />

invitarlos a que asistan<br />

a las sesiones del programa<br />

de Educación Inicial<br />

ya verán que todas se divertirán.<br />

Ya con ésta me despido<br />

ya mi hijo va a tocar<br />

yo me despido cantando<br />

y él tocando ta... ra, ta…ra, ta…ra.<br />

Autora: Maria Eufemia Cruz Cruz<br />

Comunidad: La Loma (módulo 011)

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