Revista: Chispas No.10 - Conafe

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Creación de cuentos
Filiberto Ramos Tomás. Colaborador del Conafe Delegación Estado de México.
En Comunitarios (as), a partir de su Manual y su Guía de Lectura y Escritura,
el Preescolar la mayoría de los conocimientos absorbidos por los niños,son
a través de imágenes, formas y juegos. En el Conafe, los Instructores (as)
crean y desarrollan diferentes estrategias para que sus alumnos den el primer
paso en la lectura y la escritura. Una de esas estrategias es a través
de la creación de cuentos, donde los alumnos expanden su imaginación y
le dan forma a su propia historia.
Visitamos a los amiguitos del Preescolar Comunitario Niños Héroes en la
comunidad Barrio La Cuesta, Municipio de Xonacatlán, Estado de México,
quienes nos mostraron cómo trabajan esta actividad:
Las Instructoras Comunitarias Verónica
Martínez Hernández y María Carlos de
Jesús, comenzaron con la elección de un
cuento tomado de su biblioteca de aula,
Al terminar la lectura se abrió
una ronda de participaciones,
invitando a los niños a
levantar la mano para dar
su aportación sobre lo que
entendieron o si recordaban
a los personajes principales
de la historia.
para darle lectura en voz alta e invitar a
los niños (as) a imaginar cómo sería
su propio cuento.
En esta ronda de participaciones, Verónica y María preguntaron
a sus alumnos (as) si sabían cómo se tiene
que crear un cuento y qué elementos lo componen.
En orden, María y Verónica pidieron a sus alumnos que salieran al patio
para formar equipos en pareja. Mientras jugaban una ronda los equipos
fueron quedando indistintamente. Al término pasaron nuevamente a su
salón de clases para comenzar a trabajar con la pareja que les tocó.
Esto les permite a los pequeños que se vayan conociendo e interactúen
indistintamente y se acostumbren a trabajar siempre en equipo.