Revista: Chispas No.10 - Conafe

Una vez en su salón de trabajo,
María y Verónica distribuyeron
el material entre sus alumnos
para comenzar a trabajar en
equipos de dos. El material que
utilizaron fueron tarjetas sacadas
de su libro de recortes, un poco de
pegamento y un pliego de papel china
o pedazos de cartulina.
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Ya con el material en manos, los alumnos
comenzaron a crear la trama de su cuento,
apoyándose en la historia que Verónica y
María les leyeron. Por lapsos, las Instructoras
pasaban con cada uno de los equipos
para apoyarles en la generación de ideas.
El trabajo se realizó en equipo,
se seleccionaron las imágenes
que irían al principio
y al final, a cada uno de los
integrantes les tocó exponer
una parte de la trama,
esto les ayuda a empezar a
estructurar sus ideas y hablar
con claridad.
Josué y Lupita construyeron
el cuento de
un niño y su papalote,
mientras que Aída y
Noemí, contaron cómo
se desarrollan los renacuajos
hasta ser unas ranas
saltonas.
En algunos casos, los niños le integraron
texto a su cuento, ayudados por María y
Verónica.
Al final, el material lo guardaron
para utilizarlo en otra ocasión,
los papás de nuestros
amiguitos fueron llegando
para recogerlos. Todos posaron
para la foto del recuerdo
y nos despidieron
con risas y saludos.