Revista: Chispas No.10 - Conafe
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chispazo<br />
Sugerencias para los ic’s<br />
Siboney Marentes Galicia y Oscar Baños Huerta.<br />
Ex Instructores Comunitarios y colaboradores del <strong>Conafe</strong>.<br />
estás preparado para irte a tu comunidad a prestar el servicio<br />
de Instructor Comunitario, tuviste una formación in-<br />
Ya tensiva que te dotó de las herramientas necesarias para<br />
desempeñar tu labor educativa en comunidad.<br />
También fuimos figuras educativas como tú, por lo mismo, queremos<br />
darte algunos consejos que a nosotros nos fueron de gran<br />
ayuda durante los primeros días en la comunidad.<br />
Antes de llegar a tu comunidad:<br />
• Averigua si hay compañeros tuyos que viajen a la misma región<br />
para que se trasladen tod@s juntos y así, además de socializar<br />
con ellos, se protegerán mutuamente durante el traslado.<br />
• Planea con anterioridad las actividades que vas a realizar dentro<br />
del horario escolar con tus alumnos, prevé los materiales que vas a<br />
necesitar, recuerda: siempre es mejor estar preparado que simular.<br />
• Si vas a utilizar un material, por ejemplo, algún libro de la biblioteca,<br />
es necesario que lo revises con anterioridad ya que así tendrás una<br />
visión más amplia del mismo, lo que te ayudará a sacarle un mayor<br />
provecho cuando trabajes con los niños.<br />
Durante los primeros días de trabajo en el salón de clases:<br />
• En la primera reunión con los padres de familia, establece acuerdos,<br />
tales como alimentación, hospedaje, horario de clases.<br />
• Organiza el horario escolar, si en tu delegación ya se te dio una<br />
propuesta, utilízala y respeta las cargas horarias, compártelo<br />
con los niños y sus papás.<br />
• El primer día de clases es muy importante, dentro de la planeación<br />
incluye actividades de lectura y escritura y algunos ejercicios matemáticos.<br />
Al momento de que los niños estén resolviendo las<br />
actividades planteadas obsérvalos detenidamente, esto te servirá<br />
para detectar las fortalezas de tus alumnos, así como los aspectos<br />
que tendrás que fortalecer con cada uno de ellos y con el grupo<br />
en general.<br />
• Una actividad para que te integres con tus alumnos puede ser<br />
acomodar el mobiliario y hacer el aseo del salón, de este modo<br />
propiciarás el trabajo en equipo, conocerás a los niños y permitirás<br />
que ellos te conozcan.<br />
• Cuando elabores material para el salón de clases o realices acciones<br />
de mantenimiento en la escuela, involucra a los niños, esta<br />
acción creará un vínculo entre tus alumnos y su espacio de trabajo,<br />
lo cuidarán mejor y el material será utilizado más adecuadamente.<br />
• Lee a los niños algún cuento que hayas preparado con anterioridad,<br />
busca un espacio que no sea el salón para hacerlo; si prefieres,<br />
cuéntales una leyenda o alguna anécdota graciosa; podrías<br />
realizar esta actividad mientras dan un paseo por la comunidad,<br />
de este modo te irás enterando de las preferencias lectoras de<br />
tus alumnos, lo que te servirá para seleccionar material para el<br />
trabajo en el futuro.<br />
• Anota las dudas y dificultades que vayan surgiendo con tu trabajo<br />
dentro del salón o las relacionadas con tu estancia en la comunidad,<br />
para que más adelante se las plantees a tu capacitador y<br />
éste pueda orientarte o bien las compartas con tus compañeros<br />
para que juntos propongan soluciones.<br />
La relación con la comunidad:<br />
• Preséntate con la gente de la comunidad, no importa que hayas<br />
convocado una reunión para que te conocieran, no todas las personas<br />
con las que tendrás contacto en la comunidad asisten, por<br />
ello es importante que puedas visitar no sólo las casas de tus<br />
alumnos, sino que todas las personas de la comunidad sepan<br />
que eres el nuevo instructor. Puedes ir casa por casa presentándote,<br />
así ubicarás las viviendas y permitirás que la gente sepa<br />
quién eres.<br />
• Pide a la autoridad de la comunidad y al presidente o presidenta<br />
de la APEC que te acompañen a la cabecera municipal para<br />
que te presentes con el presidente municipal, ya que mantener<br />
comunicación con el gobierno local puede ser útil, pues<br />
tendrás la posibilidad de gestionar apoyos que beneficien tu<br />
labor educativa.<br />
• Por las tardes pide a los niños que te muestren los lugares más<br />
importantes de su comunidad, esta es una buena forma de conocer<br />
el lugar y tus alumnos se sentirán tomados en cuenta, pues<br />
podrán mirar que valoras sus conocimientos.<br />
Ser Instructor Comunitario es una gran experiencia que<br />
enriquecerá tu vida en todos los sentidos, ya que te llenará<br />
de múltiples aprendizajes, vivencias y satisfacciones;<br />
ten por seguro que con la labor que ahora comienzas,<br />
en verdad tú estarás hoy, mejorando el mañana.