Guia de Actuacion Medico UNAP - Ministerio de Salud Pública
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Guías <strong>de</strong> Actuación para el Equipo <strong>de</strong> las <strong>UNAP</strong> en los Servicios <strong>de</strong>l Primer Nivel <strong>de</strong> Atención<br />
EDUCACIÓN SOBRE EL USO DE LOS SERVICIOS DE SALUD EN LA <strong>UNAP</strong><br />
PROVEEDOR: MÉDICO/A<br />
ESCENARIO: CENTRO ESCOLAR<br />
ACTIVIDADES GUÍAS DE ACTUACIÓN INFORMACIÓN PARA LA EVALUACIÓN<br />
1.<br />
Visitas los centros escolares y con la comunidad<br />
educativa elabora el “plan <strong>de</strong> educación para la salud y<br />
uso <strong>de</strong> los servicios.<br />
Al inicio <strong>de</strong>l año escolar, el/la Médico/a responsable <strong>de</strong> la<br />
<strong>UNAP</strong>, apoya al técnico/a <strong>de</strong> <strong>Salud</strong> Familiar o el personal <strong>de</strong><br />
salud asignado por el responsable <strong>de</strong> la <strong>UNAP</strong> en la reunión<br />
con directores y profesores/as <strong>de</strong> los centros escolares<br />
ubicados en el sector e invita una representación <strong>de</strong> los<br />
alumnos, las asociaciones <strong>de</strong> padres y amigos <strong>de</strong> la escuela<br />
e instituciones que apadrinan la escuela, para:<br />
• Número <strong>de</strong> centros escolares don<strong>de</strong> se presentó la<br />
<strong>UNAP</strong><br />
• Plan elaborado.<br />
• Número <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s realizadas.<br />
• Número <strong>de</strong> participantes en las activida<strong>de</strong>s.<br />
• Presenta a los miembros <strong>de</strong> la <strong>UNAP</strong>, señalando las<br />
funciones <strong>de</strong> cada uno y las características <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong><br />
atención.<br />
• Distribuye y explica la cartilla <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres <strong>de</strong><br />
los/las usuarias <strong>de</strong> los servicios.<br />
• I<strong>de</strong>ntifica los mecanismos <strong>de</strong> trabajo y forma <strong>de</strong><br />
interacción para ejecutar el “plan <strong>de</strong> educación para la<br />
salud y uso <strong>de</strong> los servicios” en la escuela.<br />
• Da seguimiento al plan que <strong>de</strong>be incluir información<br />
sobre: La oferta <strong>de</strong> servicios, características <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo<br />
<strong>de</strong> atención y <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> la <strong>UNAP</strong>.<br />
• Solicita informaciones <strong>de</strong>l personal y la familia que el<br />
equipo <strong>de</strong> las <strong>UNAP</strong> requiere, para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su<br />
trabajo.<br />
• Orienta sobre las formas en que la comunidad educativa<br />
pue<strong>de</strong> participar en las acciones <strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> salud<br />
y viceversa.<br />
Serie Guías y Manuales para el Desarrollo <strong>de</strong>l Primer Nivel <strong>de</strong> Atención No.4.1.<br />
MÉDICO /A<br />
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