Guia de Actuacion Medico UNAP - Ministerio de Salud Pública

Guías de Actuación para el Equipo de las UNAP en los Servicios del Primer Nivel de Atención
PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
HOGAR CENTRO ESCOLAR CENTRO DE TRABAJO
ESTABLECIMIENTO
DE SALUD
COMUNIDAD
INSTITUCIONES
Médico/a:
1. Realiza diagnóstico de riesgo de daño
a la salud, asociado a estilos de vida
en el hogar.
2. Orienta sobre hábitos saludables en el
hogar, relacionados con los riesgos de
daño a la salud detectados.
3. Coordina con los demás miembros de
la UNAP, las intervenciones educativas
sobre hábitos saludables.
4. Asiste y refiere los casos de
morbilidad derivados de los riesgos de
daño a la salud identificados.
5. Registra la información derivada de
la observación en el hogar sobre los
riesgos de daño a la salud detectados.
6. Participa en la evaluación de las
intervenciones realizadas y los
cambios de comportamientos
sobre estilos de vida en el hogar
conjuntamente con demás miembros
de la UNAP.
Médico/a:
1. Planifica capacitación a los profesores
y la comunidad académica del centro
escolar sobre prácticas y entornos
saludables.
2. Asesora y colabora en el diseño de
materiales educativos sobre prácticas
y entornos saludables.
3. Planifica y coordina con los demás
miembros de la UNAP y la comunidad
académica las intervenciones sobre
prácticas y entornos saludables.
4. Valora con el médico escolar, los
casos de morbilidad detectada en el
entorno escolar.
5. Promueve el desarrollo de actividades
físicas y el descubrimiento de
potencialidades y capacidades para
la vida.
6. Participa en la evaluación de las
intervenciones realizada en los
centros escolares conjuntamente con
los demás miembros de la UNAP y la
comunidad académica.
7. Apoya y Promueve las intervenciones
de los programas de salud colectiva,
en la escuela.
Médico/a:
1. Asesora y colabora en el diseño de
materiales educativos sobre prácticas
de higiene, seguridad y entorno
saludables en los centros de trabajo.
2. Identifica factores de riesgos
laborales de daño a la salud y
planifica intervención, con los
demás miembros de la UNAP y los
representantes del sector laboral.
3. Coordina, con los demás miembros
de la UNAP, intervenciones sobre
práctica de higiene, seguridad y
entorno saludables en el centro de
trabajo.
4. Asiste y refiere casos morbilidad
detectados en los centros de trabajo.
5. Participa en la evaluación de las
intervenciones realizadas en los
centros de trabajo conjuntamente con
los demás miembros de la UNAP, los
representantes del sector laboral.
Médico/a:
1. Promueve entre los demás
miembros de la UNAP prácticas
saludables.
2. Asesora y participa en el diseño,
elaboración y validación de
materiales educativos sobre práctica
y entorno saludables dirigidos a los
usuarios del centro.
3. Participa y coordina, con los demás
miembros de la UNAP, el comité
de salud y otros actores claves
las intervenciones de IEC sobre
práctica y entorno saludables en el
establecimiento de salud.
4. Asiste y refiere casos de morbilidad
detectados relacionada con práctica
y entorno no saludables.
5. Participa en la evaluación de las
intervenciones realizada en los
establecimientos de salud con los
demás miembros de la UNAP.
6. Realiza seguimiento a los casos de
morbilidad referidos relacionados
a prácticas y entornos no saludables.
Médico/a:
1. Planifica intervenciones sobre
promoción de prácticas y entornos
saludables en la comunidad
en coordinación con los demás
miembros de la UNAP, el Comité
de Salud, actores claves,
organizaciones sociales y
comunitarias.
2. Asesora y colabora en el diseño,
elaboración y validación de
materiales de IEC sobre acciones
de promoción de prácticas
y entornos saludables en la
comunidad.
3. Participa en las acciones locales
enmarcas en la estrategia
Municipios y Comunidades
Saludables.
4. Conduce y participa en la
evaluación de las intervenciones
realizadas en la comunidad
conjuntamente con los demás
miembros de la UNAP y el Comité
de Salud.
Médico/a:
1. Planifica capacitación al
personal de la institución
sobre prácticas y entornos
saludables.
2. Asesora y colabora en
el diseño de materiales
educativos sobre prácticas y
entornos saludables para las
instituciones.
3. Planifica y coordina con los
demás miembros de la UNAP y
el personal de la institución las
intervenciones sobre prácticas
y entornos saludables.
4. Promueve el desarrollo
de actividades físicas
y el descubrimiento de
potencialidades y capacidades
para la vida.
5. Participa en la evaluación de
las intervenciones realizada en
las instituciones conjuntamente
con los demás miembros de
la UNAP y el personal de las
instituciones.
6. Apoya y Promueve las
intervenciones de los
programas de salud colectiva,
en la institución.
Serie Guías y Manuales para el Desarrollo del Primer Nivel de Atención No.4.1.
MÉDICO /A
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