Asambleas y reuniones.pdf

Responsabilidades y actitudes
10. Responsabilidades
y actitudes de las
personas que
participan
COMO YA APUNTAMOS, AUNQUE QUIEN MODERA asume gran responsabilidad
sobre la marcha de la reunión o asamblea, esto no quiere decir que recaiga
todo el peso sobre ella o él. Todos los participantes son corresponsables y
deben, por una parte, facilitar la labor del moderador siguiendo sus
propuestas y haciendo las sugerencias que puedan suponer mejoras. Por otra
parte, desarrollando actitudes positivas tanto para el trabajo del grupo como
para el fomento de la participación y el cultivo de un buen marco de
relaciones personales.
Corresponsabilidad
en la moderación.
Actitud positiva.
Roles positivos de los y de las participantes
1. Moverse de sus posiciones, ceder, buscar el acuerdo: esto implica admitir
errores y modificar los puntos de vista acercándose a los de las otras
personas. Un elemento que favorece esta actitud es la capacidad de
escucha activa (opuesta al atrincheramiento).
2. Establecimiento de las normas del grupo: exponer en los momentos
oportunos cuáles son las normas no escritas y los procedimientos a seguir
por el grupo.
3. Facilitar la comunicación y la participación: invitando a hablar a las
personas que intervienen poco, cediendo su turno cuando estima que es
más interesante escuchar a otras personas, mirando y atendiendo con
interés a quien habla.
4. Mediar en los conflictos: cuando se producen polarizaciones o conflictos,
ofrecerse y actuar como mediadora, empleando el humor y la distensión si
hay tensión y facilitando la exposición de las posturas en un marco de respeto
mutuo. También poniendo de relieve los puntos en los que se coincide.
5. Recibir abiertamente y estimular las aportaciones de los demás: manifestando
acuerdo, o, en caso de no haberlo, animando a explicar mejor o
profundizar en la idea.
69