El prototipo de la secuencia narrativa

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TEORÍA GRAMATICAL IV Profs. Carmen Acquarone – Alicia Gil Para pasar de la secuencia −unidad constitutiva del texto dialógico definido como la mayor unidad dialógica− a la unidad que la constituye, es necesario, primeramente, definir el intercambio como la menor unidad dialógica. Diremos que los pares elementales: o bien: A1 – ¡Buen día! A2 – ¡Buen día! Ax – ¡Adiós! Bx – ¡Adiós! son intercambios que constituyen respectivamente una secuencia fática de apertura y una secuencia fática de cierre elementales. El hecho de que sea imperativo responder al saludo A1 con un saludo B1 les da a estos pares −llamados «pares adyacentes»− una unidad determinada por el vínculo entre una intervención iniciativa (A1 y Ax) y una intervención reactiva (B1 y Bx). Se constituye así, de manera mínima, la unidad dialógica de base llamada Intercambio. Un intercambio es una serie de intervenciones (anotadas con una letra que identifica a cada locutor y un número de orden que relaciona entre ellas cada intervención de cada locutor). La estructura de una secuencia-intercambio puede ser binaria, como acabamos de ver, pero también puede ser ternaria: A1 – ¿Qué estás leyendo B1 – Un libro de lingüística textual. A2 – ¡Lingüística textual! / ¡Ah, bueno! / ¡Mira! / ¡Muy bien! / ¡Ah... caramba! Se tiene así una tríada: intervención iniciativa (A1) + intervención reactiva (B1) + intervención «evaluativa» (A2). Las variantes de esta tercera intervención van desde la simple repeticiónde los morfemas, más o menos cargados de valores emotivos o apreciativos. Como destaca C. Kerbrat- Oreccioni: «El término "evaluación" no debe ser tomado aquí en su significación habitual: designa simplemente el tercer tiempo del intercambio, con el que [A] cierra el intercambio que él mismo ha abierto, señalándole a [B]que ha registrado su intervención reactiva y que la juzga satisfactoria» (1990: 236). En la mayoría de los casos, si la tercera intervención es negativa, la completud interactiva puede ser cuestionada, y un intercambio suplementario (por lo menos) se hace entonces indispensable. No distinguiré aquí entre intercambios binarios (llamados «confirmativos») e intercambios ternarios («reparadores»). Como sugiere C. Kerbrat-Oreccioni, la mayoría de las secuencias ternarias pueden ser consideradas, de hecho, como compuestas por dos intercambios (Pregunta- Respuesta «a», y luego Servicio-Agradecimiento «b»): Texto 1: A1 – ¿Tiene hora ---------------- [a] B1 – Son las seis. ----------------- [a'-b] ------- A2 – Gracias. ----------------------------------------- [b'] Se observa que mientras que las intervenciones A1 y A2 son simples, B1 es una intervención doble que cierra el primer par (intercambio a) y abre, al mismo tiempo, un segundo par (intercambio b). Esto puede complicarse aún más cuando las intervenciones están claramente constituidas por dos unidades distintas: Texto 2: A1 – Disculpe. ¿Tiene hora B1 – Sí, claro. Son las seis. A2 – Gracias.
TEORÍA GRAMATICAL IV Profs. Carmen Acquarone – Alicia Gil Este texto comporta, en realidad, tres intercambios (a, b y c) que corresponden a cada una de las secuencias consideradas antes: Secuencias fática de apertura-preparación (a) que no se cierra por una intervención verbalizada (un movimiento de cabeza y una mirada son suficientes, en efecto, para responder fáticamente). Le siguen una secuencia transaccional compleja y la secuencia fática de cierre (d). Como lo señala C. Kerbrat-Oreccioni, la pregunta «¿Tiene hora» que abre el intercambio transaccional es, al mismo tiempo, una pregunta (b) y un pedido (c). Esta intervención iniciativa doble explica el desdoblamiento de la respuesta de B: respuesta a la pregunta (b') y respuesta al pedido (c'). Esto da lugar a un esquema imbricado, relacionado con la bifuncionalidad tanto de la pregunta planteada como de la respuesta al pedido (servicio): A1 – Disculpe.------------- [a] A1 – ¿Tiene hora ------------- [b-c] B1 – Sí, claro. ------------------- [b'] B1 – Son las seis. -------------------------------- [c'-d] A2 – Gracias. --------------------------------------------- [d'] Se ve así la utilidad de la distinción entre una unidad llamada secuencia −constitutiva del texto dialógico y constituida por intercambios− y la unidad llamada intercambio. En este pequeño texto, la secuencia transaccional comporta tres intercambios imbricados. Queda por definir qué unidades constituyen el intercambio. Evidentemente, la intervención o turno de habla no es una unidad jerárquica. Es solamente la mayor unidad monológica. Pero lo que importa es la menor unidad monológica: las series [a], [b], [a'], [b'], [c], [c'], [d] y [d'] aquí consideradas. Estas unidades se parecen mucho a las proposiciones de las que he hablado al final del capítulo 1 9 y que, agrupadas, constituían las macro-proposiciones en los análisis realizados en los capítulos precedentes. La naturaleza específica del diálogo −conducta verbal y mimo-gestual al mismo tiempo, de la que aun los diálogos literarios intentan dar cuenta− nos obliga a dar a esta menor unidad constitutiva de la secuencia dialógica un valor particular. [...] Texto 3: A1 – Disculpe. ¿Tiene hora B1 – ¿Usted no tiene reloj A2 – No. B2 – Son las seis. A3 – Gracias. Este texto se parece al precedente, pero, por una parte la pregunta (b) es interpretada únicamente como pedido y no es respondida por el desdoblamiento que observábamos antes, y, por otra parte, la réplica B1 viene a complicar seriamente el encadenamiento dándole al conjunto de la interacción un tono conflictual: A1 – Disculpe.------------- [a] A1 – ¿Tiene hora ---------------------------- [b] B1 – ¿Usted no tiene reloj -------- [a' c] ------ A2 – No. ----------------------------------------------- [c'] B2 – Son las seis. ----------------------------- [b'-d] ------- A3 – Gracias. --------------------------------------------------- [d'] 9 Ver Lectura Nº 12 (Malcuori).
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