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MODULO 3 - Programa de Salud Pública y Comunitaria CIEE y ...

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<strong>MODULO</strong> 3 | SEDE FLACSO<br />

1. Estrategias asociativas en la Promoción <strong>de</strong> la <strong>Salud</strong>.<br />

124 | SEDE FLACSO<br />

Los avances y retrocesos en estas tres<br />

dimensiones <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo humano sustentable<br />

suponen, entre otras cosas, la<br />

necesidad <strong>de</strong> implementar estrategias<br />

para la coordinación <strong>de</strong> políticas públicas<br />

y la articulación <strong>de</strong> diversos sectores <strong>de</strong>l<br />

Estado y <strong>de</strong> todos los actores individuales<br />

y sociales, públicos y privados. Se requiere<br />

asimismo el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los enfoques <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>rechos, <strong>de</strong> género, <strong>de</strong> multiactoralidad,<br />

<strong>de</strong> participación y compromiso que se han<br />

analizado en los Módulos anteriores.<br />

La escala y dimensiones <strong>de</strong> estos <strong>de</strong>safíos<br />

tan relacionados a la situación <strong>de</strong> salud<br />

<strong>de</strong> las poblaciones y a su promoción<br />

plantean la necesidad <strong>de</strong> implementar<br />

estrategias asociativas, es <strong>de</strong>cir, plantean<br />

la consi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong>l otro, <strong>de</strong> los otros actores<br />

en una <strong>de</strong>terminada situación. La<br />

cooperación <strong>de</strong>l otro es un requisito no<br />

sólo para lograr un objetivo <strong>de</strong>seado sino<br />

también para contrarrestar acciones (<strong>de</strong><br />

otro) que perturban el proyecto.<br />

1. 5. CONCEPTUALIZACIÓN DEL<br />

TRABAJO ASOCIADO Y LA<br />

GESTIÓN ASOCIADA<br />

El trabajo asociado entre dos o más<br />

actores sociales con conocimientos,<br />

experiencias y situaciones institucionales<br />

diferentes, y provenientes <strong>de</strong> diferentes<br />

campos temáticos, <strong>de</strong>manda la realización<br />

<strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s y tareas<br />

que muchas veces son consi<strong>de</strong>radas<br />

como “<strong>de</strong> sentido común”. Pensar en grupos,<br />

dialogar, saber escuchar al otro, organizar<br />

las activida<strong>de</strong>s conjunta, etc., parecen<br />

habilida<strong>de</strong>s y actitu<strong>de</strong>s disponibles.<br />

Sin embargo, las experiencias muestran<br />

que el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> estrategias asociativas<br />

requiere <strong>de</strong> técnicas y un conjunto<br />

<strong>de</strong> acciones secuenciadas propias <strong>de</strong> una<br />

metodología <strong>de</strong> trabajo.<br />

El trabajo asociado supone la construcción<br />

<strong>de</strong> consensos en relación a los objetivos<br />

y a las mejores acciones para alcanzarlos.<br />

Supone, a<strong>de</strong>más, realizar operaciones<br />

para el diseño y planificación <strong>de</strong> las<br />

formas hacer, <strong>de</strong> comunicarse, <strong>de</strong> armar<br />

acuerdos, <strong>de</strong> relacionarse con otros, <strong>de</strong><br />

evaluar, <strong>de</strong> “andar juntos”, <strong>de</strong> forma tal<br />

que cada uno <strong>de</strong> los actores involucrados<br />

pueda poner lo mejor <strong>de</strong> sí y apren<strong>de</strong>r <strong>de</strong><br />

los otros aquello que ofrecen en un juego<br />

en el que todos tienen algo que ganar. Todos<br />

los actores tiene que po<strong>de</strong>r optimizar<br />

los recursos y los resultados, tanto los<br />

particulares como los <strong>de</strong>l conjunto, para<br />

que el juego <strong>de</strong> la gestión asociada tenga<br />

sentido.<br />

Las estrategias asociativas son consi<strong>de</strong>radas<br />

fundamentales para el <strong>de</strong>sarrollo<br />

humano sustentable, consi<strong>de</strong>rado como<br />

posibilidad <strong>de</strong> construir una ética <strong>de</strong> la<br />

diversidad en un contexto <strong>de</strong> justicia social<br />

y equidad en el acceso a los bienes y<br />

servicios, en convivencia armónica con el<br />

medio ambiente, y como garantía <strong>de</strong> un<br />

status individual, familiar y grupal mínimo<br />

necesario para contar con la base<br />

<strong>de</strong> capital humano y social indispensable<br />

para cualquier <strong>de</strong>safío <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la vida<br />

en sociedad.<br />

Taller Latinoamericano <strong>de</strong> Desarrollo Inclusivo,<br />

Managua, Nicaragua, 2004<br />

Los actores sociales que <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>n consensuar<br />

objetivos y <strong>de</strong>sarrollar acciones en<br />

forma conjunta pue<strong>de</strong>n ser <strong>de</strong> todo tipo:<br />

organizaciones <strong>de</strong> la sociedad civil, entida<strong>de</strong>s<br />

intermedias, escuelas, centros <strong>de</strong><br />

salud, asociación <strong>de</strong> padres, una cooperadora,<br />

un municipio, el estado provincial,<br />

un organismo internacional, un grupo <strong>de</strong><br />

jóvenes, una facultad o una universidad,<br />

etc.<br />

Cada uno <strong>de</strong> estos actores tiene una<br />

i<strong>de</strong>ntidad y un pasado, un conjunto <strong>de</strong> experiencias<br />

y saberes que lo constituyen<br />

como “actor social” respecto <strong>de</strong> un <strong>de</strong>terminado<br />

tema. Los actores se <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>n<br />

a trabajar asociados a partir <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación<br />

<strong>de</strong> un problema social compartido<br />

que los reúne y los convoca. Porque este<br />

tema común, esta percepción compartida<br />

acerca <strong>de</strong> un problema social, es <strong>de</strong>finido<br />

como un asunto público <strong>de</strong> interés<br />

compartido se <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> trabajar <strong>de</strong> manera<br />

asociada.<br />

Consi<strong>de</strong>ramos actor social en una <strong>de</strong>terminada<br />

situación a aquel sujeto, individual

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