módulo i - Cosdac - Secretaría de Educación Pública

1.2 Perfil de egreso
La formación que ofrece la Especialidad en asistencia a personas con aptitudes sobresalientes o talentos específicos permite al egresado, a
través de la articulación de saberes de diversos campos, realizar actividades dirigidas a la:
• Identificación y diagnóstico de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos,
• Planeación, ejecución y evaluación de actividades de aceleración y enriquecimiento, y
• Orientación y canalización de los usuarios a instituciones especializadas.
Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará:
Las siguientes competencias profesionales:
• Auxilia en la identificación y diagnóstico de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
• Planea actividades de enriquecimiento y aceleración para personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
• Diseña y elabora material didáctico para actividades dirigidas a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
• Realiza actividades psicopedagógicas de enriquecimiento y aceleración para personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
• Orienta y canaliza a los usuarios a instituciones especializadas que atienden a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos
específicos
Y las competencias de productividad y empleabilidad:
• Ética profesional
• Relaciones interpersonales
• Planeación y organización
El egresado de la Especialidad en asistencia a personas con aptitudes sobresalientes o talentos específicos está en posibilidades de demostrar
las competencias genéricas como:
• Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
• Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
• Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
• Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
Es importante recordar que, en este modelo educativo, el egresado desarrolla las competencias genéricas a partir de la contribución de las
competencias profesionales y no en forma aislada e individual, sino a través de una propuesta de formación integral, en un marco de diversidad.
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