módulo i - Cosdac - Secretaría de Educación Pública

PLANEA ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO Y ACELERACIÓN PARA PERSONAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS
ESPECÍFICOS
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
La evaluación se realiza con el propósito de evidenciar, en la formación del estudiante, el desarrollo de las competencias profesionales y
genéricas de manera integral mediante un proceso continuo y dinámico, creando las condiciones en las que se aplican y articulan ambas
competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeño profesional. En el contexto de la evaluación por competencias es
necesario recuperar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y
registros anecdóticos, entre otros. Las evidencias por producto, con carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, entre otras.
Y las evidencias de conocimientos, con cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Para lo cual se
aplicará una serie de prácticas integradoras que arroje las evidencias y la presentación del portafolio.
MÓDULO II
No. COMPETENCIAS PROFESIONALES SUBMÓDULO SITUACIONES PRODUCTO DESEMPEÑO
1 Elaborar instrumento de planeación 1, 2
2 Diseña plan de acción 1, 2
De acuerdo al propósito de trabajo
Usando las tecnologías de información y
comunicación
Siguiendo instrucciones del jefe inmediato
De acuerdo a la política educativa vigente
Estableciendo propósitos de trabajo
Considerando las características del usuario
Registrando estrategias didácticas
Considerando recursos: humanos,
materiales, técnicos y financieros
Tomando en cuenta las normas de
seguridad e higiene
El instrumento de
planeación elaborado
El plan de acción
diseñado
3
Diseña actividades de enriquecimiento y
aceleración
1, 2
De acuerdo a la política educativa vigente
Estableciendo propósitos de trabajo
Considerando las características del usuario
Registrando estrategias didácticas
Considerando recursos: humanos,
materiales, técnicos y financieros
Tomando en cuenta las normas de
seguridad e higiene
El diseño de
actividades de
enriquecimiento y
aceleración
4 Delimita áreas y espacios de trabajo 1, 2
Considerando las características del usuario
De acuerdo a los objetivos de las
actividades planeadas
24
La delimitación de
áreas y espacios de
trabajo