articles-340033_archivo_pdf_Orientaciones_Pedagogicas_Filosofia_en_Educacion_Media
articles-340033_archivo_pdf_Orientaciones_Pedagogicas_Filosofia_en_Educacion_Media
articles-340033_archivo_pdf_Orientaciones_Pedagogicas_Filosofia_en_Educacion_Media
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
| 118 | <strong>Ori<strong>en</strong>taciones</strong> pedagógicas para la Filosofía <strong>en</strong> la Educación <strong>Media</strong><br />
Esquema sugerido que ejemplifica la relación <strong>en</strong>tre Núcleos de problemas,<br />
Compet<strong>en</strong>cias filosóficas y Preguntas filosóficas<br />
Núcleo de<br />
problema<br />
filosófico<br />
Compet<strong>en</strong>cia<br />
filosófica<br />
Núcleo del<br />
conocimi<strong>en</strong>to<br />
Compet<strong>en</strong>cia<br />
Crítica<br />
Desempeños<br />
Examino las razones<br />
de los demás y mis<br />
propias razones desde<br />
un punto de vista<br />
filosófico.<br />
Hago uso adecuado<br />
del l<strong>en</strong>guaje oral y<br />
escrito para promover<br />
la interacción social.<br />
Selecciono la información<br />
recibida y<br />
establezco el carácter<br />
filosófico de sus fu<strong>en</strong>tes.<br />
Pongo <strong>en</strong> <strong>en</strong>tredicho<br />
cre<strong>en</strong>cias y opiniones<br />
del s<strong>en</strong>tido común<br />
para someterlas al<br />
exam<strong>en</strong> filosófico.<br />
Articulo la filosofía<br />
con otras perspectivas<br />
disciplinarias <strong>en</strong><br />
el tratami<strong>en</strong>to de los<br />
problemas filosóficos.<br />
Preguntas<br />
filosóficas<br />
¿Es posible id<strong>en</strong>tificar<br />
varios modos difer<strong>en</strong>tes<br />
de estar <strong>en</strong> la verdad<br />
sobre el mismo<br />
asunto?<br />
¿Cuál es el s<strong>en</strong>tido<br />
que ti<strong>en</strong>e publicar los<br />
resultados de la investigación<br />
ci<strong>en</strong>tífica?<br />
¿Cuáles son las fu<strong>en</strong>tes<br />
que proporcionan<br />
un conocimi<strong>en</strong>to cierto?<br />
¿Cómo difer<strong>en</strong>ciar<br />
estas fu<strong>en</strong>tes de aquellas<br />
que no lo hac<strong>en</strong>?<br />
¿Cómo establecer que<br />
una información es<br />
realm<strong>en</strong>te cierta?<br />
¿Qué tipos de conocimi<strong>en</strong>to<br />
pued<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ir<br />
<strong>en</strong> el análisis de<br />
un mismo problema<br />
filosófico?<br />
Relación con otras<br />
compet<strong>en</strong>cias básicas<br />
Comunicativas: compr<strong>en</strong>der e interpretar textos<br />
mediante hipótesis de s<strong>en</strong>tido.<br />
Ci<strong>en</strong>tíficas: id<strong>en</strong>tificar y explicar f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os naturales<br />
y sociales, trabajar <strong>en</strong> equipo.<br />
Matemáticas: dar razones, resolver problemas.<br />
Ciudadanas: compr<strong>en</strong>der y acrtuar de acuerdo<br />
con los valores para la conviv<strong>en</strong>cia y la paz.<br />
Comunicativas: planear y elaborar textos escritos.<br />
Ciudadanas: participar <strong>en</strong> la construcción de la<br />
democracia y asumir su responsabilidad social.<br />
Matemáticas y ci<strong>en</strong>tíficas: comunicar.<br />
Comunicativas: id<strong>en</strong>tificar y hacer uso de fu<strong>en</strong>tes<br />
de información.<br />
Matemáticas: razonar, modelar y argum<strong>en</strong>tar.<br />
Ci<strong>en</strong>tíficas: indagar.<br />
Comunicativas: interpretar textos.<br />
Ci<strong>en</strong>tíficas: id<strong>en</strong>tificar y explicar f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os naturales.<br />
Ciudadanas: valorar la pluralidad, la id<strong>en</strong>tidad y<br />
las difer<strong>en</strong>cias.<br />
Comunicativas: id<strong>en</strong>tificar y hacer uso de fu<strong>en</strong>tes<br />
de información.<br />
Ci<strong>en</strong>tíficas: id<strong>en</strong>tificar y explicar f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os naturales<br />
y sociales.<br />
Matemáticas: resolver problemas,
Change language