articles-340033_archivo_pdf_Orientaciones_Pedagogicas_Filosofia_en_Educacion_Media
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| 86 | <strong>Ori<strong>en</strong>taciones</strong> pedagógicas para la Filosofía <strong>en</strong> la Educación <strong>Media</strong><br />
A lo largo de<br />
la historia se<br />
han destacado<br />
la monarquía,<br />
la<br />
aristocracia y<br />
la democracia<br />
como tres<br />
formas clásicas<br />
de organización<br />
política,<br />
según<br />
las funciones<br />
de gobierno<br />
sean asumidas<br />
por una<br />
persona, por<br />
un grupo<br />
reducido de<br />
ellas o por un<br />
grupo más<br />
amplio.<br />
lítico, que expresa la necesidad de legitimar socialm<strong>en</strong>te el ejercicio<br />
del poder y de señalar sus límites para asegurar tanto el bi<strong>en</strong> común<br />
como las libertades individuales <strong>en</strong> las sociedades modernas. Se trata<br />
de una posibilidad rechazada por algunos autores para mant<strong>en</strong>er el<br />
poder de los tiranos, tal como lo formula Hobbes <strong>en</strong> Leviatán, y por<br />
otros autores para garantizar el poder popular, como lo recomi<strong>en</strong>da<br />
Rousseau <strong>en</strong> el Contrato social. En ambos casos se busca que todos los<br />
ciudadanos mant<strong>en</strong>gan completa uniformidad de p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to político,<br />
señalando como <strong>en</strong>emigos de la sociedad a qui<strong>en</strong>es se atrev<strong>en</strong><br />
a p<strong>en</strong>sar <strong>en</strong> forma difer<strong>en</strong>te.<br />
La división de poderes, formulada por autores modernos como<br />
John Locke, <strong>en</strong> el Segundo <strong>en</strong>sayo sobre el gobierno civil, y por Charles<br />
de Secondat, <strong>en</strong> Del espíritu de las leyes, busca preservar el bi<strong>en</strong> de la<br />
sociedad y la libertad de los ciudadanos. Locke, qui<strong>en</strong> propone que el<br />
poder político se divida <strong>en</strong> ejecutivo, legislativo y federativo, explica<br />
la necesidad de fundar el Estado <strong>en</strong> un contrato social que permita<br />
la administración imparcial de la justicia. “El gobierno civil es el remedio<br />
apropiado para los inconv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>tes del estado de naturaleza,<br />
los cuales por cierto han de ser grandes cuando los hombres pued<strong>en</strong><br />
ser jueces <strong>en</strong> su propia causa” (Locke, 1662, p. 15). El segundo autor,<br />
mejor conocido como el Barón de Montesquieu, afirma que si el<br />
poder legislativo y el poder ejecutivo se reún<strong>en</strong> <strong>en</strong> la misma persona<br />
o <strong>en</strong> el mismo cuerpo no hay libertad, pues las leyes pued<strong>en</strong> ser tiránicas.<br />
Tampoco hay libertad si el poder de juzgar no está separado<br />
del poder legislativo y del poder ejecutivo porque hay arbitrariedad<br />
<strong>en</strong> la administración de justicia. “Todo se habría perdido si el mismo<br />
hombre, la misma corporación de próceres, la misma asamblea del<br />
pueblo ejerciera los tres poderes, el de dictar las leyes, el de ejecutar<br />
las resoluciones públicas y el de juzgar los delitos o los pleitos <strong>en</strong>tre<br />
particulares”. (Montesquieu, 1748, p. 34).<br />
Es interesante preguntarse desde la Filosofía política qué tipo de<br />
relaciones se dan <strong>en</strong> el contexto nacional, y <strong>en</strong> cada contexto local,<br />
<strong>en</strong>tre las instancias del poder ejecutivo, el legislativo y el judicial,<br />
para establecer si estas relaciones se ori<strong>en</strong>tan a la consecución del<br />
bi<strong>en</strong> común. No m<strong>en</strong>os interesante resulta reflexionar sobre el papel<br />
que debe jugar cada ciudadano <strong>en</strong> la búsqueda de las formas