Cuadernos de Picadero Nº 7 - Instituto Nacional del Teatro

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Raúl AulesEL PANORAMA SE AMPLÍAEn la misma época, Angelina Pagano, la gran actrizdramática argentina, fundaba la primera compañía deteatro infantil. Su ideal era crear una escuela semejantea la Real Academia de Declamación y ArteDramático, institución a la que concurrió en la ciudadde Florencia, Italia, en el momento de su formaciónjuvenil. A pesar de sus esfuerzos, nunca obtuvo elapoyo oficial para concretar una obra de tal magnitud.No obstante, con verdadera pasión docente llevó adelantesu empresa y en la sala del cine-teatro Baby(actualmente teatro Ateneo) dictaba diariamente susclases a niños de tres a diez años. El instituto seorientaba hacia una formación integral: actuación, declamacióny danza. La primera presentación del elencotuvo lugar el 8 de julio de 1927 en la sala del viejoteatro San Martín. En esa oportunidad el elenco estrenóEl sueño de Pelusita, que José León Pagano, CarlosSchaeffer Gallo, Enrique García Velloso y FranciscoVillaespesa escribieron especialmente para esta ocasión.Su teatro para niños se presentó en forma regularen las salas de los teatros Ideal, Smart, en el ya señaladoteatro San Martín y en el teatro Colón de Mar delPlata. De su escuela egresaron: Angel Magaña, IrmaCórdoba, Rosa Rosen, Marcos Zucker, Blanca Tapia,Carmelo Santiago, Meneca Norton, Jaime Walfisch, ymuchas otras importantes figuras del espectáculo. Ademásde los nombrados, escribieron para su teatroinfantil, Salvador Riesse, Carolina Alió, Lola Pita Martínez,Roberto Tálice.Esta reseña resulta demasiado breve para referirnosa la tarea que encaró esta gran actriz, quien comprendiótodo lo que el teatro puede aportar para la formacióndel niño. Solía decir: «Lo mejor que tiene el hombre essu infancia, pues vale tanto como una promesa»…Sin embargo, a pesar del interés que el teatro para niñosdespertó en tantas personalidades de nuestro teatro, losestrenos eran esporádicos. La compañía de Camila Quirogapresentaba en el Teatro Nuevo; la de José GonzálezCastillo y Luis Motura en el teatro Odeón; Lola Membrivesen el San Martín y Enrique Santos Discépolo y las compañíasde Josefina Díaz y Manuel Collado también hacían suaporte aunque no tenían un espacio definido.Simultáneamente, el Teatro del Pueblo, teatro independientedirigido por Leónidas Barletta, comenzó aincluir en su repertorio el teatro para niños. Barlettaconsideraba que un niño que se formaba en un teatro decalidad, habría adquirido un juicio crítico que le serviríapara las vistas del teatro cuando ya fuera adulto. Deesta manera, en todas las temporadas había, por lomenos, una puesta de teatro para niños. Entre las piezasque se pusieron en escena podemos mencionar:Pelos de zanahoria (1933) de Jules Renard, reprisadaen varias oportunidades y donde tenía una destacadaactuación Joaquín Pérez Fernández, eximio bailarín ygran actor de comedia. Polichinela (1936) de GonzálezLanuza; Bigotes para la luna (1938) de MarceloMenassé; El cuento de Barba Azul (1939) de JacintoGrau; El aserrín de los juguetes (1941) de Rodolfoy Carlos Orlando; Los títeres de Rosita (Rosa Eresky,1948), que con un variado repertorio continuó hasta1975, momento en que cierra sus puertas el Teatro delPueblo. Más allá del aspecto didáctico, rasgo dominantede este teatro, las puestas debían contar concalidad musical y mucho colorido, tanto en la escenografíacomo en los trajes. Coherentes con su ideario,todos los teatros independientes, en el transcurso desu actividad teatral, dedicaron un espacio sumamentepreferencial al teatro para niños. El teatro independienteJuan B. Justo, dirigido por Enrique Agilda, realizóuna interesante tarea durante seis años consecutivos.En 1930 se creaba la Universidad Popular de BelgranoAlfredo Fazio y Biblioteca Popular (UPB), espacioabierto a la comunidad con una múltiple oferta cultural.En la década del 50 y 60 en ese espacio desarrollaronsu actividad directores como Clelia Inés y RobertoVega. En la actualidad está dirigido por Carlos de Urquiza.Además de los talleres orientados a distintasdisciplinas, cumple con una cartelera de teatro paraniños sumamente amplia, donde se presenta, no sólo12 CUADERNOS DE PICADERO
el Grupo de Teatro Buenos Aires que lidera el mencionadodirector sino también, María Inés Falconi, autorade las obras que pone en escena el Grupo de TeatroBuenos Aires y de las que presenta el grupo del cual esdirectora, el Teatro Taller La Mancha, orientado a losadolescentes. Además, en la UPB han realizado puestasotros teatristas dedicados al género: Roberto Vega,Manuel González Gil, Carlos Martínez, Roly Serrano,Silvina Reinaudi, Héctor Malamud, Marcelo Katz, etcétera.Desde hace once años la UPB desarrolla losEncuentros de Teatro, Títeres y Cuentos, durante lasvacaciones de invierno, espacio que concita la adhesiónde un relevante sector de la sociedad.A partir de 1946, Hedy Crilla iniciaba una importantetarea en el género; desde el momento en que puso enescena La princesa y el porquerizo, hasta 1973 enque presentó Rosa, Rosita, Rosalinda, realizó sietepuestas en las que texto y dirección le pertenecían. Estatalentosa mujer de teatro, comenzó a incluir el elementolúdico como recurso fundamental del teatro para niños,principalmente a partir de la música, tanto en las adaptacionescomo en las piezas de su creación.Hasta este momento, en el género actuaban sóloniños. Posteriormente, con el Teatro de la Nueva Argentina,durante el gobierno de Perón y definitivamentecon Roberto Aulés, los elencos comenzaron a integrarsecon adultos.EL TEATRO PARA NIÑOS DURANTEEL GOBIERNO DE JUAN D. PERÓNLa política cultural desarrollada durante el 1º y 2ºgobierno de Juan Domingo Perón, supo también hacerdel teatro para niños un recurso válido para la formaciónde la infancia en la línea ideológica que sustentaba.A tal fin, creó El Teatro para Niños de la Nueva Argentina.Esta entidad dependía de la Subsecretaría de Culturay contaba con el auspicio de la Secretaría de Educaciónde la Nación.Entre las puestas de este período podemos mencionar:Una aventura en el circo de Alfredo Arjó y ElEscena de «Doña Disparate y Bambuco»alma de los muñecos de Alberto Larán de Vere, en1948. El 18 de noviembre de 1951, César Jaime estrenóEl baile de la fuerza y el 31 de agosto de 1953 lo hizoFermín Chávez con Un árbol para subir al cielo,ambas en la sala del teatro Enrique S. Discépolo. ElTeatro para Niños de la Nueva Argentina contaba condos elencos que se presentaban los domingos en elteatro Smart y en salas de teatro y cine de los barrios(Mogliani, Revista Teatro XXI Nº20: 28) Las puestas secomplementaban con números de variedades y el balletfolklórico de Celia Queiró.A fin de concretar (y vuelven a ser útiles las palabrasde Devoto) un paradigma educativo que penetrara capilarmenteen todo el territorio argentino, los elencos dela Comisión Nacional de Cultura realizaban giras por elinterior del país.En este momento, al igual que en el teatro paraadultos, hubo una gran escisión entre el teatro oficial yel teatro independiente.PRIMEROS INTENTOS DE RENOVACIÓNHasta la década del 60, la fantasía en el teatro paraniños venía de la mano de personajes no antropomórficos.Los personajes referenciales de la poética realistano podían corporizar el mundo de su imaginación talcomo lo hacen los niños durante el juego, en todo casoaccedían al espacio de la fantasía a través de lo queGraciela Montes denomina el “sueñismo”.TEATRO TRO PARA NIÑOS13
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