Proyecto curricular Proyecto curricular - Algaida

Proyecto curricularEl proyecto Popete de Educación Infantil es consciente de la importancia de la vinculación de la familia. Poresto, incluye una gran variedad de recursos y materiales para hacer efectiva esta colaboración (cuestionarioinicial, carta y sugerencias a la familia, registros trimestrales, cuentos…).Además, a través del Libro para la familia, los padres y las madres estarán informados sobre aspectos educativosimportantes. Contiene un apartado que les va a permitir el contacto continuo con el centro y con losdocentes, informando sobre todo lo que crean conveniente en relación con sus hijos e hijas.La flexibilidad del proyecto y de sus materiales hace posible que muchos elementos y recursos en él incluidospuedan trabajarse tanto en la escuela como en el hogar, bajo la supervisión del docente y de los padreso tutores respectivamente.La organización del tiempoEl tiempo es un elemento importante de la acción educativa. La organización del tiempo va más allá de latemporalización de actividades o de la elaboración de horarios.En Educación Infantil ha de ser flexible y debe respetar las necesidades de los niños y de las niñas, combinandotiempos de actividad con períodos de descanso, y actividades individuales con relaciones en grupo.El tiempo debe adaptarse al desarrollo evolutivo, a las necesidades de los niños y de las niñas, a las característicasdel aula y a las posibilidades con que contamos.Es necesaria una adecuada planificación de la jornada escolar. No hay que confundir el ambiente distendidoy lúdico de este nivel y el trabajo sobre temas que surjan espontáneamente con el desorden. En esta planificaciónhabrá que mantener unas constantes temporales o rutinas, como el saludo a la entrada, el tiempodel desayuno, la asamblea, la realización de actividades en grupo e individuales, la despedida…, que servirána los niños y a las niñas para interiorizar la noción del tiempo.Agrupamiento y organización del espacioTodos los espacios de la escuela infantil deben considerarse potencialmente educativos. Su organizacióndebe orientarse hacia la satisfacción de las necesidades y atender los intereses de las personas que en élconviven. Por ello:✪✪Es fundamental que los niños y las niñas lo perciban como algo suyo.✪✪Ha de adaptarse a sus necesidades, previendo que dispongan de lugares propios y de uso común paracompartir, para estar solos o para relacionarse con los demás, espacios para realizar un determinado tipode actividades, etcétera.✪✪Ha de favorecer la integración entre iguales y con los adultos, la manipulación de objetos, la observación…Así, habrá que habilitar determinados espacios para ello: se fijarán áreas o rincones para el juego,los disfraces, las actividades plásticas, las construcciones…Es importante que los espacios en la escuela sean armónicos y que, en su diseño y decoración, se cuideespecialmente la estética incorporando formas, colores y elementos del entorno natural, evitando imágenesestereotipadas y demasiado infantilizadas que no suponen estímulos para el crecimiento y no les ayudan adesarrollar la sensibilidad estética y artística.© algaida editores, S.A.El proyecto Popete de Educación Infantil ofrece una importante serie de recursos educativos para utilizar entodas las unidades, una serie de materiales para organizar, ambientar y decorar el aula. Además del carácterdidáctico y educativo, estos materiales tienen la finalidad de crear un clima agradable, atractivo, motivador…,donde los pequeños y pequeñas deberán colaborar y así empezar a tomar conciencia de la importancia deltrabajo en equipo. Estos materiales son:✪✪La mascota de la clase: La conejita Pam.✪✪2 murales de observación del entorno.✪✪El mural de cumpleaños: se completará con los nombres o fotografías de los niños y de las niñas quevayan cumpliendo años.13