PEC - La Salle Distrito ARLEP

Proyecto Educativo CPIFP La Salle Santo Ángella que se modifica la orden de de 26 de noviembre de 2007 sobre la Evaluación en EducaciónSecundaria Obligatoria en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón.CURSOS DE PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOSFORMATIVOSOrden de 19 de marzo de 2009, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que seregulan las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional y el curso depreparación de las mismas, en la Comunidad Autónoma de Aragón.En estas disposiciones legales, se establece que el proyecto educativo es el documento quegarantiza el desarrollo coordinado de todas las actividades educativas, y el correcto ejercicio de lascompetencias de los distintos órganos de gobierno y de coordinación docente y la participación de todos lossectores de la comunidad escolar; al comienzo de cada curso académico será concretado para ese cursoen la Programación General Anual de cada centro.El proyecto educativo de nuestro centro contiene, entre otras, las siguientes precisiones:– La organización práctica de la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.– Las normas de convivencia que favorezcan las relaciones entre los diferentes miembros de lacomunidad educativa y entre los órganos de gobierno y coordinación didáctica.– La organización y reparto de las responsabilidades.– Los procedimientos de actuación del Consejo Escolar y, en su caso, las Comisiones que en suseno se constituyan para agilizar su funcionamiento.– La organización de los espacios del centro.– El funcionamiento de los servicios educativos.– Las normas para el uso de las instalaciones, recursos y servicios educativos del Centro.– Otras actividades y servicios del Centro.El Consejo de Dirección supervisa la elaboración o la revisión del Proyecto curricular para cada etapaeducativa impartida en nuestro Centro, de acuerdo con el currículo de la Comunidad Autónoma de Aragón ylos criterios establecidos por el claustro de profesores. Estas concreciones curriculares de las etapas seincluyen en el proyecto educativo del centro.Todas las decisiones adoptadas en relación con el Proyecto curricular se orientan a facilitar eldesarrollo de las competencias y capacidades y la consecución de los objetivos de la etapa, por parte denuestros alumnos.El proyecto curricular de etapa incluirá, entre otros aspectos, los siguientes:► Las directrices y las decisiones generales siguientes: La adecuación de los objetivos generales de la etapa al contexto socioeconómico y cultural delcentro y a las características de los alumnos, teniendo en cuenta lo establecido en el proyectoeducativo del centro. Las decisiones de carácter general sobre metodología, recursos didácticos, los criterios para elagrupamiento de alumnos y para la organización espacial y temporal de las actividades. Las orientaciones para incorporar la educación en valores democráticos a través de lasdistintas áreas. Las estrategias de animación a la lectura y el desarrollo de la expresión y comprensión oral yescrita en todas las áreas de la etapa.Página 10