La Infancia Cuenta en QuerétaroLa distribución <strong>de</strong> <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s <strong>por</strong> municipio se orienta<strong>por</strong> <strong>la</strong> distribución <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción en el<strong>los</strong>. Por ello, no es <strong>de</strong>extrañar que <strong>los</strong> municipios <strong>de</strong> Querétaro y San Juan <strong>de</strong>l Ríocuenten con <strong>los</strong> mayores números <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nteles esco<strong>la</strong>res.Cuadro 4.2 Escue<strong>la</strong>s <strong>por</strong> municipio, 2008Amealco <strong>de</strong> Bonfil 228Arroyo Seco 82Ca<strong>de</strong>reyta <strong>de</strong> Montes 300Colón 130Corregidora 167El Marqués 133Ezequiel Montes 84Huimilpan 115Jalpan <strong>de</strong> Serra 133Landa <strong>de</strong> Matamoros 132Pedro Escobedo 82Peñamiller 130Pinal <strong>de</strong> Amoles 242Querétaro 972San Joaquín 83San Juan <strong>de</strong>l Río 357Tequisquiapan 9 5Tolimán 108Fuente: http://www.inegi.org.mx/sistemas/bise/mexicocifras/<strong>de</strong>fault.aspx?ent=22Según estimaciones <strong>de</strong> REDIM, para el ciclo 2008-2009, secalculó una tasa neta <strong>de</strong> cobertura en educación preesco<strong>la</strong>r<strong>de</strong> 84.7% 5 . Este indicador fue, para ese periodo, superior alnacional que registró 78.0%. Esta misma institución calcu<strong>la</strong>el índice <strong>de</strong> infraestructura, mobiliario y equipo básico en<strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s primarias, el cual fue <strong>de</strong> 13.5 en 2004 para elestado, mientras que para el país fue <strong>de</strong> 9.6. El estado ocupóen este rubro el lugar 10 entre <strong>los</strong> estados. Pero este índicevaría en el nivel secundaria; para el mismo año el estadoascendió a 11.1 en este nivel, el país registró 9.9 y en esterenglón el estado ocupó el lugar 14Para el ciclo 2008-2009, INEGI (2010) contabilizó 3,765 escue<strong>la</strong>spara el estado, con más <strong>de</strong> 569 mil alumnos. Para aten<strong>de</strong>r<strong>los</strong>se dispusieron <strong>de</strong> 25,888 maestros. La re<strong>la</strong>ción alumnomaestro,se ha mantenido <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2005 en 22. Esto ha llevado alestado a ubicarse en el lugar 30º en el ámbito nacional.Cuadro 4.3 Características <strong>de</strong>l sector educativo enel estado <strong>de</strong> Querétaro, 2005-2009.Ciclo esco<strong>la</strong>r Escue<strong>la</strong>s Alumnos Maestros Alumnos Lugar(Total estatal) *miles <strong>por</strong> maestro nacional2005/2006 3 613 524.1 23 854 22 30°2006/2007 3 653 540.7 24 908 21.7 30°2007/2008 3 753 568.2 25 773 22 31°2008/2009 3 765 569.4 25 888 22 30°FUENTE: INEGI. Perspectiva Estadística. Querétaro. México. 20104.2 Educación BásicaDe acuerdo a Perspectiva Estadística <strong>de</strong>l INEGI (2010), elestado <strong>de</strong> Querétaro ocupa el lugar 32º en cuanto a <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción<strong>de</strong> alumnos <strong>por</strong> maestro en el nivel básico que se mi<strong>de</strong> en elámbito nacional. Esta re<strong>la</strong>ción es <strong>de</strong> alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 26 alumnos<strong>por</strong> maestro <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el ciclo 2005-2006. Lo cual indica que enel estado se <strong>de</strong>ben hacer todavía muchos esfuerzos paramejorar <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación en el nivel básico.Cuadro 4.4 Características <strong>de</strong>l sector educativo enel estado <strong>de</strong> Querétaro a nivel básico, 2005-2009Ciclo esco<strong>la</strong>r Escue<strong>la</strong>s Alumnos Maestros Alumnos Lugar(Total estatal) *miles <strong>por</strong> maestro nacional2005/2006 3 293 404.4 15 250 26.5 32°2006/2007 3 321 416.1 15 652 26.6 32°2007/2008 3 357 427.2 16 008 26.7 32°2008/2009 3 435 429.9 16 354 26.3 32°a/ Compren<strong>de</strong> preesco<strong>la</strong>r primaria y secundaria.FUENTE: INEGI. Perspectiva Estadística. Querétaro. México.5 La tasa neta <strong>de</strong> cobertura en preesco<strong>la</strong>r es el <strong>por</strong>centaje <strong>de</strong> alumnos en edad normativa, inscritos al inicio <strong>de</strong>l ciclo esco<strong>la</strong>r en preesco<strong>la</strong>r, con respecto a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción en el mismo grupo <strong>de</strong> edad. (REDIM, 2010)30<strong>Red</strong> <strong>por</strong> <strong>los</strong> Derechos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Infancia en México
La Infancia Cuenta en QuerétaroPara el ciclo 2008-2009 en el estado se registró unapro<strong>por</strong>ción <strong>de</strong> niños y niñas <strong>de</strong> 3 años en educaciónpreesco<strong>la</strong>r <strong>de</strong> 24.6%, cifra inferior a <strong>la</strong> nacional que fue<strong>de</strong> 38.3% en ese mismo ciclo. De esta manera, el estadoen este rubro ocupó el lugar 24 entre <strong>los</strong> estados <strong>de</strong>l país.(Estimaciones <strong>de</strong> REDIM)Gráfica 4.1 Porcentaje <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> 6 a 14 añosque no asiste a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>por</strong> municipio, 2005.Sin embargo, el estudio Perspectiva Estadística (INEGI,2010), indica que para el ciclo 2009/2010, el estado registróuna atención a <strong>la</strong> <strong>de</strong>manda 6 en preesco<strong>la</strong>r 7 <strong>de</strong> 84.5%,superior a este <strong>por</strong>centaje a nivel nacional, el cual ascendióa 77.6%. Ello indica que se está ampliando <strong>la</strong> cobertura eneste nivel esco<strong>la</strong>r, <strong>de</strong> tal manera que el estado ocupó paraese ciclo el 6º lugar.La probabilidad <strong>de</strong> avance normativo en primaria 8 <strong>de</strong>s<strong>de</strong> elciclo 2003/2004 al ciclo 2008/2009, fue <strong>de</strong> 0.82%, mientrasque en el país fue <strong>de</strong> 0.77%, <strong>por</strong> lo que el estado ocupa, conrespecto a este indicador, el lugar 10.No obstante el lugar que el estado ocupa en <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ciónalumno maestro, <strong>la</strong> pro<strong>por</strong>ción <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción que <strong>de</strong> 6 a 14años que no asiste a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> es menor en el estado quea nivel nacional. Para el ámbito estatal esta pro<strong>por</strong>ción fue<strong>de</strong> 5.1% en el 2005, mientras que a nivel nacional ascendióa 5.3%. Cabe mencionar que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2000 se registró unamejoría hasta 2005, ya que esta pro<strong>por</strong>ción era en el estado<strong>de</strong> 7.8% en el 2000, pero <strong>la</strong> mejoría fue mayor en el ámbitonacional, ya que para ese año en el país se contabilizó un8.2%. Si bien en el estado también se han manifestadomejoras, han sido en pro<strong>por</strong>ción menores.En este indicador, el com<strong>por</strong>tamiento municipal <strong>de</strong>ja verque todos <strong>los</strong> municipios han avanzado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el año 2000en <strong>la</strong> asistencia a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> 6 a 14 años.Sin embargo, todos el<strong>los</strong> se encuentran <strong>por</strong> encima <strong>de</strong>l<strong>por</strong>centaje estatal, con <strong>la</strong> excepción <strong>de</strong> <strong>los</strong> municipios <strong>de</strong>Querétaro, San Juan <strong>de</strong>l Río, Corregidora y Tequisquiapan,<strong>por</strong> lo que se pue<strong>de</strong> inferir que son el<strong>los</strong>, <strong>los</strong> <strong>de</strong> mayorpob<strong>la</strong>ción, quienes <strong>de</strong>terminan el <strong>por</strong>centaje estatal.Fuente: Estimaciones <strong>de</strong> REDIMEn esta gráfica cabe <strong>de</strong>stacar a <strong>los</strong> municipios <strong>de</strong> Huimilpany Amealco <strong>de</strong> Bonfil, que registran <strong>los</strong> más altos <strong>por</strong>centajes<strong>de</strong> no asistencia.Según <strong>la</strong> Evaluación <strong>de</strong>l Logro Académico en <strong>los</strong> CentrosEsco<strong>la</strong>res, 2009, <strong>los</strong> alumnos <strong>de</strong> sexto año <strong>de</strong> primariageneral con logro insuficiente o elemental en el examen<strong>de</strong> español representaron en <strong>la</strong> entidad un 71.4%, cifraligeramente inferior al <strong>por</strong>centaje nacional que ascendióa 73.8%. Así, <strong>la</strong> entidad logró el lugar 9 a nivel nacional.(Estimaciones <strong>de</strong> REDIM)En esta misma Evaluación y con el mismo grupo <strong>de</strong>estudiantes <strong>de</strong> sexto año <strong>de</strong> primaria, se midió el logroinsuficiente o elemental en el examen <strong>de</strong> matemáticas.Para este indicador el estado alcanzó una pro<strong>por</strong>ción <strong>de</strong>76.3%, superior al <strong>por</strong>centaje nacional que fue <strong>de</strong> 76%. Deesta manera, el estado ocupó el lugar 17 a nivel nacional.(Estimaciones <strong>de</strong> REDIM)Para el ciclo esco<strong>la</strong>r <strong>de</strong> 2009/2010 en el estado <strong>de</strong> Querétaro,el estudio <strong>de</strong> Perspectiva Estadística (op. cit.), seña<strong>la</strong> queen educación primaria se tuvo una cobertura <strong>de</strong> 99.1%,superior a <strong>la</strong> cobertura nacional que fue <strong>de</strong> 97.0%, ocupandoel estado en este indicador el 6º lugar a nivel nacional. Enel mismo nivel <strong>de</strong> primaria se contabilizó una <strong>de</strong>serción <strong>de</strong>0.3% en el estado, inferior a <strong>la</strong> <strong>de</strong>serción nacional que seregistró en 1.1%, haciendo esto que el estado ocupe el lugar23º a nivel nacional.La reprobación en el nivel primaria según el estudio citado,alcanzó el 3.3% en <strong>la</strong> entidad para el ciclo 2009/2010,mientras que a nivel nacional fue <strong>de</strong> 3.8%. Esto hace que elestado alcance en este indicador el lugar 16º. La eficienciaterminal en <strong>la</strong> primaria para ese mismo ciclo fue <strong>de</strong> 99.9%,indicador que alcanzó un 93.8% a nivel nacional. El estado,<strong>por</strong> ello, obtuvo el 2º lugar entre <strong>los</strong> estados <strong>de</strong>l país.6 Re<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong> matrícu<strong>la</strong> total <strong>de</strong> un nivel educativo y el total <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción que tiene <strong>la</strong> edad correspondiente para cursar dicho nivel educativo, in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> que lo solicite. (INEGI, 2010)7 Se contabiliza a <strong>los</strong> niños <strong>de</strong> 3, 4 y 5 años8 Es <strong>la</strong> probabilidad <strong>de</strong> que un alumno que inicia el primer grado <strong>de</strong> primaria a <strong>los</strong> seis años <strong>de</strong> edad como nuevo ingreso se inscriba a sexto año a <strong>los</strong> once años <strong>de</strong> edad. Multiplicado <strong>por</strong> cien, es <strong>la</strong> pro<strong>por</strong>ción <strong>de</strong> alumnos que seinscriben a sexto en <strong>la</strong>s condiciones mencionadas. (REDIM, 2010)<strong>Red</strong> <strong>por</strong> <strong>los</strong> Derechos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Infancia en México31