Violeta Nuñez - SciELO Proceedings

circuitos precarios según la representación social que las define: inmigrantes,pobres, toxicómanos, delincuentes, etc.; aunque se pretenda que esasrepresentaciones son categorías científicas llamadas “perfiles”. Lo cierto es quedichas representaciones operan desdibujando, vaciando, posponiendo lastareas sociales, culturales y educativas en aras de la “prevención”.La formación no es ajena a estos avatares, bien al contrario: es un campo deejercicio de las mismas premisas. Las mismas que el estudiante, convertido yaen profesional o, en términos actuales: el alumno devenido ya operadortitulado, encontrarán a su vez en la gran mayoría de las ofertas de trabajo delas empresas e instituciones contratantes. Lo inquietante es la circularidad deestos recorridos, donde la repetición da crédito de verdad a los resultadoshomologados a ciencia. La reflexión queda excluida y se abren cursos dedotación de sentidos peregrinos de representación social de los sujetos—objetode las intervenciones.Ese retraso del que habla Touraine es la marca de diversas formacionesuniversitarias ligadas al campo de las políticas sociales. Trabajo social,educación social, pero también magisterio, devienen emblemáticas. En loscurrículos universitarios, ese retraso podemos relacionarlo con el vaciamientode saberes en sentido fuerte, que se conjuga con una suerte de fragmentacióndel profesorado. La consigna es la “innovación docente”, entendiendo por tal laabolición de las clases magistrales, que pasan a ser sustituidas por lasllamadas “dinámicas”, la configuración de decenas de pequeños grupos detrabajo a-bibliográfico, etc.: un conjunto heteróclito y “flexible” de actividadesdiversas, en las que los profesores aparecen encuadrados en lo que se hadado en llamar equipos docentes.Los profesores, que provienen de diversas áreas de conocimiento, han deconsensuar las líneas generales de un programa desde posiciones teóricasmuchas veces incompatibles, que entonces se yuxtaponen sin más orden niconcierto que la buena voluntad de las personas. Esto reenvía a la