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Filosofía II 2º de Bachillerato. 1 TEMA IV : PLATÓN. 1 ... - Plan alfa

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<strong>Filosofía</strong> <strong>II</strong><strong>2º</strong> <strong>de</strong> <strong>Bachillerato</strong>.“olvida” al encarnarse en el cuerpo. Para explicar como acontece este olvido Platónrecurre a un mito.4.5.- Teoría antropológica o el dualismo alma cuerpo.La concepción platónica <strong>de</strong>l alma como sustancia radicalmente distinta <strong>de</strong>lcuerpo se halla estrechamente relacionada con la teoría <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as. Dicha teoríaestá marcada por un dualismo radical que se traslada todos los ámbitos <strong>de</strong> lafilosofía platónica. Así ocurre también en el terreno antropológico <strong>de</strong> Platón. Elalma es afín a las i<strong>de</strong>as, pertenece al ámbito <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as, al que se siente impulsadapor su propia naturaleza, mientras que el cuerpo pertenece al mundo <strong>de</strong> los seresfísicos. El <strong>de</strong>stino último <strong>de</strong>l alma no es la presencia en el mundo físico sino lacontemplación <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as en el mundo inteligible.Por otra parte, como ya sabemos, Platón, somete a sus teorías y pensamientos auna constante reelaboración y revisión. En lo tocante a la teoría antropológica o doctrinasobre el alma, esto también suce<strong>de</strong>rá. Por tanto, veremos dos momentos <strong>de</strong> esta teoría.Una primera elaboración y explicación , don<strong>de</strong> la influencia pitagórica es la notadominante y otra exposición fruto <strong>de</strong> una mayor madurez intelectual. Si hay que <strong>de</strong>jarclaro que una explicación no anula a la otra, más bien la última es un intento <strong>de</strong>clarificación <strong>de</strong> la anterior.4.5.1.- Primera explicación.El dualismo (alma frente a cuerpo) constituye el núcleo esencial <strong>de</strong> la doctrinaplatónica <strong>de</strong>l alma. En este punto, al igual que en otros, Platón recibe la influencia <strong>de</strong> laescuela pitagórica. De este modo:• El alma, afín a las i<strong>de</strong>as y como ellas inmaterial y simple, es, por naturaleza,inmortal.• La unión <strong>de</strong>l alma con el cuerpo no es un estado esencial <strong>de</strong>l alma, sino unestado acci<strong>de</strong>ntal y transitorio. Más aún, no solo acci<strong>de</strong>ntal sino que pue<strong>de</strong>caracterizarse <strong>de</strong> antinatural, ya que el lugar propio <strong>de</strong>l alma es el mundo <strong>de</strong>la i<strong>de</strong>as y su actividad más propia es la contemplación <strong>de</strong> estas.• Mientras permanece unida al cuerpo, la tarea fundamental <strong>de</strong>l alma es la <strong>de</strong>purificarse, prepararse para la contemplación <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as. La noción <strong>de</strong>purificación supone que el alma se encuentra en un esta <strong>de</strong> impureza. Elmotivo <strong>de</strong> esta situación lo explicará Platón en su diálogo Fedón , afirmandoque la situación <strong>de</strong> impureza <strong>de</strong>l alma está causada por el cuerpo cuyasexigencias tratan <strong>de</strong> imponerse sobre las <strong>de</strong>l alma. Por tanto el alma ha <strong>de</strong>oponerse al cuerpo y a sus <strong>de</strong>mandas, y en esto consiste la auténticasabiduría.11

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