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Los múltiples rostros de la diversidad

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<strong>Los</strong> <strong>múltiples</strong> <strong>rostros</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>diversidad</strong>4Por otra parte, si bien <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> que miembros<strong>de</strong> <strong>la</strong> familia emigren se toma generalmenteen el seno <strong>de</strong>l hogar y con el apoyo <strong>de</strong> todos, elloimplica, no obstante, altos costos <strong>de</strong> diversa índole,en particu<strong>la</strong>r para <strong>la</strong>s mujeres y <strong>la</strong> <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ncia.Se reorganizan <strong>la</strong>s funciones y responsabilida<strong>de</strong>sen el hogar, en don<strong>de</strong> a <strong>la</strong>s mujeres o a los hijosvarones más gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong> edad se le suman <strong>la</strong>s funcionesanteriormente a cargo <strong>de</strong>l padre u otra figurapaterna o masculina que haya emigrado. Enocasiones, son los tíos o los abuelos y abue<strong>la</strong>squienes substituyen <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong>l padre o <strong>la</strong>madre ausente. A <strong>la</strong>s responsabilida<strong>de</strong>s domésticas<strong>de</strong> <strong>la</strong>s madres se agrega <strong>la</strong> <strong>de</strong> búsqueda <strong>de</strong> ingresoscomplementarios, en lo que <strong>la</strong> empresa <strong>de</strong> <strong>la</strong> emigracióncomienza a rendir frutos, o bien, quedantambién a cargo <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong> <strong>la</strong> tierra y <strong>la</strong>siembra. Así también, se le agrega a <strong>la</strong> mujer <strong>la</strong>responsabilidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> administración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s remesas.Por otra parte, existen profundos costos afectivosy emocionales también. En los jóvenes se reporta <strong>la</strong>ten<strong>de</strong>ncia a involucrarse en grupos <strong>de</strong> referencia queapoyen <strong>la</strong> afirmación personal y que pue<strong>de</strong>n ir <strong>de</strong>s<strong>de</strong>el involucramiento en grupos musicales o religiososhasta su integración a maras. En el caso <strong>de</strong> <strong>la</strong>smujeres, se reporta el incremento <strong>de</strong> los controles yrestricciones sociales, aplicadas por <strong>la</strong> comunidad,quienes se hacen cargo <strong>de</strong> ve<strong>la</strong>r por que <strong>la</strong> mujer <strong>de</strong>lemigrado “no ponga en riesgo el matrimonio ni<strong>la</strong> honra familiar” durante <strong>la</strong> ausencia <strong>de</strong>l cónyuge.De esta manera, <strong>la</strong>s mujeres transitan por unacondición que se ha <strong>de</strong>nominado <strong>de</strong> <strong>la</strong> “viu<strong>de</strong>zb<strong>la</strong>nca” que implica para <strong>la</strong> mujer soledad, abandonoy me<strong>la</strong>ncolía y <strong>la</strong> potencial exposición a situaciones<strong>de</strong> riesgo a su vida y a su salud. 363.3.2. <strong>Los</strong> impactos <strong>de</strong> <strong>la</strong> emigracióninternacional a los Estados Unidos <strong>de</strong>América: algunas hipótesisDado que hay todavía pocos estudios que documentenel tema 37 , es difícil sistematizar en el presenteInforme <strong>la</strong> gama <strong>de</strong> impactos y dinámicas <strong>de</strong> cambio<strong>de</strong> or<strong>de</strong>n cultural e i<strong>de</strong>ntitario que acompañana los procesos <strong>de</strong> emigración internacional, principalmente,<strong>de</strong> aquel<strong>la</strong> dirigida a los Estados Unidos.Sin embargo, algunos estudios en curso dan algunoselementos para formu<strong>la</strong>r algunas hipótesis alrespecto: 38En primer lugar, no es posible hab<strong>la</strong>r <strong>de</strong> “uncambio cultural” en <strong>la</strong> comunidad <strong>de</strong> emigrantes.Hay <strong>múltiples</strong> dinámicas <strong>de</strong> cambio ocurriendosimultáneamente y que se viven <strong>de</strong> forma distinta,según los sujetos, <strong>la</strong> historia particu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> emigración,el género, etnicidad y <strong>la</strong> pertenencia a una <strong>de</strong>terminadageneración. Estos elementos imprimen un sellodistinto a <strong>la</strong> vivencia <strong>de</strong> dicho cambio en el seno <strong>de</strong><strong>la</strong> comunidad receptora. Por ejemplo, no es lo mismo<strong>la</strong> experiencia y adaptación que vive un emigrante<strong>de</strong> primera generación, quien allá por los añosochenta <strong>de</strong>l siglo XX se vio obligado a <strong>de</strong>jar su paíspara sobrevivir, que <strong>la</strong> <strong>de</strong> una persona que emigra enlos albores <strong>de</strong>l siglo XXI, en búsqueda <strong>de</strong> mejorar sucalidad <strong>de</strong> vida, pero con toda una red social yaarticu<strong>la</strong>da que le espera a su arribo y le acompañadurante <strong>la</strong> adaptación. No es lo mismo <strong>la</strong> experiencia<strong>de</strong> cambio cultural para aquellos que transcurrieronuna importante proporción <strong>de</strong> su vida en el territorioguatemalteco, que para quienes migraron a eda<strong>de</strong>smuy jóvenes o que nacieron ya en el país receptor <strong>de</strong><strong>la</strong> migración y que por ello, tienen posiblemente,vínculos menos fuertes con <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> origen <strong>de</strong>sus padres y ancestros.36Gellert (2000: 296-300).37Vásquez, A., en Palma (2005) y Dardón (2002), por ejemplo.38Entrevista personal con Silvia Irene Palma, co-investigadora <strong>de</strong>l estudio: “Religiosidad vivida, espacio y po<strong>de</strong>r. El caso <strong>de</strong> los guatemaltecosen Florida”. Estudio comparativo entre comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> emigrantes brasileños, mexicanos y guatemaltecos. El capítulo Guatema<strong>la</strong> estásiendo conducido por el Instituto Centroamericano <strong>de</strong> Estudios Sociales y Desarrollo -INCEDES-, Guatema<strong>la</strong>, conjuntamente con el equipo<strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> Florida, con el apoyo <strong>de</strong> <strong>la</strong> Fundación Ford.76Informe Nacional <strong>de</strong> Desarrollo Humano, Guatema<strong>la</strong> 2005

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