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Los múltiples rostros de la diversidad

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Por otra parte, no existe un registro sistematizadoen el país <strong>de</strong> idiomas extranjeros hab<strong>la</strong>dosen el país. El tener dominio <strong>de</strong> varios idiomas <strong>de</strong>s<strong>de</strong>eda<strong>de</strong>s tempranas <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida –in<strong>de</strong>pendientemente<strong>de</strong> cuáles <strong>de</strong> éstos sean– <strong>de</strong>sata capacida<strong>de</strong>s en <strong>la</strong>spersonas para el aprendizaje, para asimi<strong>la</strong>r suentorno y manejar con mayor propiedad <strong>la</strong> re<strong>la</strong>cióncon personas <strong>de</strong> otras culturas. En todo sentido, <strong>la</strong>shabilida<strong>de</strong>s para el multilingüismo, ya existentesen <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción guatemalteca, constituyen unaventaja aún no explorada ni aprovechada por elpaís.En el otro extremo, dado que el español es <strong>la</strong> linguafranca, utilizada para <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s diversasactivida<strong>de</strong>s productivas, en <strong>la</strong> múltiple vida social ypolítica, en los ámbitos <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura, quienes no lohab<strong>la</strong>n están en una gran <strong>de</strong>sventaja comunicativainterétnica. Así también, quienes no hab<strong>la</strong>n un idiomamaya, Garífuna o Xinca, tienen menos posibilida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> compren<strong>de</strong>r a fondo, <strong>la</strong> <strong>diversidad</strong> inherente a <strong>la</strong>sociedad guatemalteca. En este sentido, el bilingüismo<strong>de</strong> toda <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción es c<strong>la</strong>ve para lograr una dinámicaintercultural positiva en el país. La gráfica 4.11 ilustraacerca <strong>de</strong>l potencial multilingüe ya existente, así como<strong>de</strong> sus extremos opuestos, <strong>de</strong>sagregado para los gruposétnicos más numerosos.Gráfica 4.11. Caracterización lingüística según etnicidad4<strong>Los</strong> <strong>múltiples</strong> <strong>rostros</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>diversidad</strong>Fuente: E<strong>la</strong>boración con datos <strong>de</strong>l Censo Nacional <strong>de</strong> Pob<strong>la</strong>ción y Habitación 2002.Informe Nacional <strong>de</strong> Desarrollo Humano, Guatema<strong>la</strong> 2005 83

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