Protocolo para incidir en la gestión del seguimiento y evaluación de ...

establece los roles de los actores, las normas de interaccióny sus responsabilidades. En consecuencia, movilizan todotipo de recursos, a favor o en contra, de la ejecución de laspolíticas. Por lo tanto, la ejecución de las mismas dependeen últimas de la calidad de sus instituciones y de la formacomo interactúan los actores más representativos en susactividades, ya sean organizaciones o comunidades.Finalizando el ciclo de las políticas públicas se encuentra elseguimiento y evaluación, la cual corresponde a una fasetradicionalmente débil en su diseño y ejecución. A pesar deser denominada la cuarta fase, se entiende el seguimientocomo el proceso permanente de acompañamiento yretroalimentación de avances, procesos y logrosestablecidos en la política pública. La evaluación da cuentade mediciones estratégicas, antes, durante o después de laejecución, y consiste en la recopilación y análisis sistemáticode información que permite emitir juicios -tambiénsistemáticos- sobre el valor de lo que se evalúa; “no se haceen abstracto sino con una intención clara de mejorar losprogramas y políticas evaluadas, rendir cuentas yresponsabilidades y/o ejemplificar o ilustrar accionesfuturas”. 26Esta fase es tan importante como las anteriores por variasrazones: Permite conocer de manera oportuna la marcha de laspolíticas mediante el uso de indicadores, con sucorrespondiente retroalimentación y ajuste; Incorpora la rendición de cuentas y el empoderamientode la sociedad; Aporta al aprendizaje y mejoramiento sucesivo de lacalidad de las políticas; Facilita la institucionalización de una cultura deseguimiento y de evaluación de las políticas públicas.26 Tomado de María Bustelo Ruesta. ¿Qué tiene de específico la metodologíade evaluación? En: Rafael Bañón I Martínez. La evaluación de la acción y delas políticas públicas. España, Díaz De Santos, 2003. Pág. 14.27