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V. iQUE APRENDIMOSEN ESTE CAPITULO?En este capitulo se han presentado actividades de ex-' presidn creadora en el volumen y espacio, completandoasi un trabajo cuya meta es el desarrollo mAs pleno delalumno, a travks de la educacidn por el arte. Las actividadesde motivacibn, apreciacidn y expresi6n que sehan sugerido. en cada uno de 10s capitulos, son un medioimportante para la autorrealizacidn de 10s alumnos,y contribuyen a una nueva visidn y apertura de estos a1mundo del arte, que se inicia en nuestro propio pais yque se relaciona tanto con parte de nuestro pasado particular,como con algunos aspectos del arte universal.267
G L O S A R I OTECNICOAbstractoAchuradoAcuarelaAficheAglutinanteAgrisadoAguadasAlternanciaArcillaArmoniaAsimetriaBastidorBosquejoBurilEn dibujo, pintura y escultura, obras nofigurativas.Relleno de una superficie con lineas ypuntos.Pintura que se trabaja con colorestransparentes diluidos en qgua.Medio de propaganda grifica de gransimbolismo, que incluye motivo y leyenda.Pastas que sirven para unir 10s pigmentos.De color gris.Tintas o colores de pinturas diluidas enagua.Dos o mis motivos que se siguen ensecuencia.Sustancia de origen mineral, blanda yplAstica, que se usa para modelar. Laarcilla se endurece a1 fuego.Combinacidn agradable de elementos,lineas, planos o colores de una obra.Desigualdad en 10s lados de una figura,composicidn o motivo.Armazdn sobre el que se coloca unatela o rejilla para mantenerla tensa.Primer apunte, idea o proyecto.Instrumento de acero que se usa paragrabar.
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