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manual escuela limpia

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CRUZADA NACIONAL POR UN ME´XICO LIMPIO: ESCUELA LIMPIA<br />

Para ello se plantean los siguientes objetivos especi´ficos:<br />

• Informar y sensibilizar a la comunidad escolar sobre<br />

los problemas de contaminacio´n y salud que producen los<br />

residuos so´lidos.<br />

• Difundir y fomentar en las <strong>escuela</strong>s la cultura de<br />

la separacio´n de residuos so´lidos y las ventajas de la<br />

reduccio´n, la reutilizacio´n y el reciclamiento de los mismos.<br />

• Realizar acciones pra´cticas y sencillas que fortalezcan<br />

ha´bitos y actitudes para disminuir la generacio´n de<br />

residuos so´lidos en las <strong>escuela</strong>s.<br />

• Fomentar la colaboracio´n y participacio´n de la comunidad<br />

escolar maestros, alumnos, padres de familia, personal<br />

directivo, administrativo y de apoyo a la educacio´n en el<br />

manejo adecuado de los residuos so´lidos del entorno escolar.<br />

• Concientizar a la poblacio´n escolar sobre el uso eficiente<br />

de los materiales que consumimos y/o desechamos, asi´<br />

como de la energi´a y los recursos naturales relacionados<br />

con su elaboracio´n.<br />

• Promover la produccio´n de composta en la <strong>escuela</strong> como<br />

alternativa para el manejo de los residuos o´rganicos.<br />

Este documento es una gui´a para cumplir estos objetivos, los<br />

cuales apuntalan la Cruzada Nacional por un Me´xico<br />

Limpio: Escuela Limpia. Esta´n orientados a la promocio´n<br />

de una cultura ambiental entre directores, personal<br />

docente, alumnos, padres de familia y personal de apoyo a la<br />

educacio´n, realizando acciones como: reducir, reutilizar<br />

y separar residuos para su reciclamiento.<br />

... y están<br />

orientados a la<br />

promoción de<br />

una cultura<br />

ambiental [...],<br />

que se aplique<br />

en el manejo<br />

adecuado de<br />

los residuos<br />

sólidos...<br />

Seleccio´n y apilamiento de residuos<br />

so´lidos para el reciclaje.<br />

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