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HISTORIA-1-BGU

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4.2. La organización del Imperio<br />

Para controlar el amplio territorio, fue necesario<br />

crear una importante administración:<br />

las provincias<br />

que estaban gobernadas<br />

por representantes<br />

del<br />

emperador que vivían<br />

en la capital provincial.<br />

En las provincias se pagaban<br />

impuestos elevados, que eran<br />

una importante fuente de ingresos<br />

para el Estado. Con los<br />

impuestos se pagaba al Ejército<br />

y a un gran número de<br />

funcionarios.<br />

Las provincias fueron además<br />

proveedoras de alimentos<br />

y de muchos productos<br />

(metales, caballos)<br />

que llegaban a Roma, especialmente<br />

a través del Mediterráneo.<br />

Se desarrolló así un<br />

importante comercio.<br />

http://goo.gl/Ky8AO0<br />

Octavio Augusto<br />

También se crearon muchas ciudades bien<br />

comunicadas gracias a las vías que llevaban<br />

de las provincias a la capital del Imperio.<br />

Cada ciudad tenía su propio gobierno que<br />

funcionaba, a pequeña escala, como el de<br />

Roma y controlaba un territorio concreto del<br />

que era el centro cultural y económico. El<br />

gobierno de la ciudad estaba formado por<br />

varios magistrados encargados de mantener<br />

el orden, de las obras públicas y de recaudar<br />

los impuestos.<br />

El Ejército romano<br />

Cada soldado debía pagarse sus armas, por<br />

lo que los ricos formaban el grupo mejor armado<br />

y a caballo. Cada hombre disponía<br />

de un par de jabalinas y de una espada,<br />

así como de coraza, casco y escudo. Algunos<br />

soldados llevaban también hondas<br />

y arcos; otros eran los responsables<br />

de las catapultas.<br />

Los soldados o<br />

legionarios se<br />

agrupaban en<br />

grupos de cien,<br />

las centurias, dirigidas<br />

por un centurión.<br />

Varias centurias<br />

formaban<br />

una legión.<br />

Los romanos también<br />

tuvieron una<br />

flota, que se desplazó<br />

por el Mediterráneo<br />

y desempeñó<br />

un papel importante<br />

en muchas guerras<br />

y conquistas.<br />

http://goo.gl/fmR8zY<br />

Soldado romano<br />

11. Lee el texto sobre Augusto y el poder, y explica<br />

cómo se ganó la confianza de los romanos.<br />

—¿Qué poderes decidió ejercer directamente?<br />

¿Qué pasó con las instituciones de la República?<br />

12 . Observa el mapa de la página anterior y elabora<br />

un breve comentario.<br />

a. ¿Qué significa la expresión «Todos los caminos<br />

conducen a Roma»? ¿Qué papel<br />

desempeñó el ejército en la formación del<br />

Imperio Romano?<br />

b. ¿Qué es la pax romana? ¿Qué relación<br />

existe entre esta y el ejército?<br />

c. Consulta la página web de la ONU (www.<br />

un.org/spanish/peace) y responde:<br />

¿Crees que, en la actualidad, puede defenderse<br />

la idea de que para mantener<br />

la paz hacen falta grandes ejércitos? Da<br />

argumentos a favor y en contra de esta<br />

idea.<br />

13. Resume, en un esquema, la organización del<br />

Imperio.<br />

Actividades<br />

Prohibida su reproducción<br />

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