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4.2. La organización del Imperio<br />
Para controlar el amplio territorio, fue necesario<br />
crear una importante administración:<br />
las provincias<br />
que estaban gobernadas<br />
por representantes<br />
del<br />
emperador que vivían<br />
en la capital provincial.<br />
En las provincias se pagaban<br />
impuestos elevados, que eran<br />
una importante fuente de ingresos<br />
para el Estado. Con los<br />
impuestos se pagaba al Ejército<br />
y a un gran número de<br />
funcionarios.<br />
Las provincias fueron además<br />
proveedoras de alimentos<br />
y de muchos productos<br />
(metales, caballos)<br />
que llegaban a Roma, especialmente<br />
a través del Mediterráneo.<br />
Se desarrolló así un<br />
importante comercio.<br />
http://goo.gl/Ky8AO0<br />
Octavio Augusto<br />
También se crearon muchas ciudades bien<br />
comunicadas gracias a las vías que llevaban<br />
de las provincias a la capital del Imperio.<br />
Cada ciudad tenía su propio gobierno que<br />
funcionaba, a pequeña escala, como el de<br />
Roma y controlaba un territorio concreto del<br />
que era el centro cultural y económico. El<br />
gobierno de la ciudad estaba formado por<br />
varios magistrados encargados de mantener<br />
el orden, de las obras públicas y de recaudar<br />
los impuestos.<br />
El Ejército romano<br />
Cada soldado debía pagarse sus armas, por<br />
lo que los ricos formaban el grupo mejor armado<br />
y a caballo. Cada hombre disponía<br />
de un par de jabalinas y de una espada,<br />
así como de coraza, casco y escudo. Algunos<br />
soldados llevaban también hondas<br />
y arcos; otros eran los responsables<br />
de las catapultas.<br />
Los soldados o<br />
legionarios se<br />
agrupaban en<br />
grupos de cien,<br />
las centurias, dirigidas<br />
por un centurión.<br />
Varias centurias<br />
formaban<br />
una legión.<br />
Los romanos también<br />
tuvieron una<br />
flota, que se desplazó<br />
por el Mediterráneo<br />
y desempeñó<br />
un papel importante<br />
en muchas guerras<br />
y conquistas.<br />
http://goo.gl/fmR8zY<br />
Soldado romano<br />
11. Lee el texto sobre Augusto y el poder, y explica<br />
cómo se ganó la confianza de los romanos.<br />
—¿Qué poderes decidió ejercer directamente?<br />
¿Qué pasó con las instituciones de la República?<br />
12 . Observa el mapa de la página anterior y elabora<br />
un breve comentario.<br />
a. ¿Qué significa la expresión «Todos los caminos<br />
conducen a Roma»? ¿Qué papel<br />
desempeñó el ejército en la formación del<br />
Imperio Romano?<br />
b. ¿Qué es la pax romana? ¿Qué relación<br />
existe entre esta y el ejército?<br />
c. Consulta la página web de la ONU (www.<br />
un.org/spanish/peace) y responde:<br />
¿Crees que, en la actualidad, puede defenderse<br />
la idea de que para mantener<br />
la paz hacen falta grandes ejércitos? Da<br />
argumentos a favor y en contra de esta<br />
idea.<br />
13. Resume, en un esquema, la organización del<br />
Imperio.<br />
Actividades<br />
Prohibida su reproducción<br />
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