Universidad Autónoma de Ciudad Juárez PIFI 2012-2013

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez PIFI 2012‐2013
ecosistemas estacionales secos bajo la influencia del Sistema del Monzón de Norteamérica (NAMS)", “El agua en el estado de Chihuahua.
Publicaciones digitales”, "El agua y los medios de comunicación: una reflexión en un contexto de cambio climático", “Propuesta de consejos de
subcuenca en Ciudad Juárez”. La Participación en programas de difusión y cuidado del medio ambiente del Gobierno Federal, Estatal y
Municipales, y Captación de fondos nacionales e internacionales en temas relacionados con el medio ambiente y el desarrollo sustentable.
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Nombre del proyecto
Children's vulnerability to climate
change: a spatial and temporal
assessment of two US‐Mexico border
metropolitan areas.
El Ambiente Doméstico y Peridoméstico
como Factor Coadyuvante al Estado de
Violencia en Ciudad Juárez: Estrategias
de acción sustentable para
mejoramiento del entorno
Modelación de los procesos de
biosorción de metales pesados de
efluentes industriales usando diversas
biomasas de la región
Estudio del transporte de soluto
(contaminante) en un canal con
desniveles producidos por inundaciones
en sus riveras
Impact of US‐Mexico border transport of
ozone and its precursors on attainment
of the proposed 2010 NAAQS in Texas
Air pollution emissions reduction
through energy efficiency and climate
change education during the Cal‐Mex
2010 field campaign
Educación ambiental en la lucha contra
el tráfico de especies y protección de la
biodiversidad en Chihuahua
Tabla 6.2 Captación de fondos en temas relacionados con el medio ambiente.
Nombre del
patrocinador
Tipo de
patrocinador
SCERP Externo 01/01/2011 31/12/2012
PADES Subsecretaria
de Educación
Superior. SEP
ProDES: Instituto de Ingeniería y Tecnología
Fecha de inicio Fecha de fin Actividades
Externo 01/09/2010 05/02/2011
Obtención de imágenes de satélite Landsat
para determinar distribución espacial de
temperatura para días más cálidos de verano,
Determinación de Índice de Vegetación
Normalizado (NDVI), Determinación de
Recursos de Mitigación de Calor.
Caracterización de medidas de atención
primaria ambiental.
UACJ Interno 01/10/2009 31/10/2011 Investigación a nivel laboratorio
PROMEP Externo 01/11/2009 30/11/2011 Investigación de laboratorio y de campo
Universidad de Texas
A&M‐CONACyT
Molina Center for
Energy and the
Environment
(mce2.org/calmex/)
CONACYT Fomix
Gobierno del Estado
de Chihuahua
Externo 11/01/2010 30/11/2011
Externo 01/11/2010 17/12/2010
Externo 15/08/2008 30/04/2011
Inventario de emisiones de precursores de
ozono en la frontera de México con el estado
de Texas en EUA, simulación de formación y
transporte de ozono, estimación de
contribución a la formación de ozono en Texas
debido al transporte de precursores de ozono
Encuesta sobre consumo eléctrico y eficiencia
energética en 100 viviendas de Tijuana, Baja
California. Entrega de información sobre
relación de consumo de electricidad, impacto
ambiental y cambio climático a los
encuestados.
Identificación de especies silvestres traficadas
ilegalmente en Chihuahua
Programa de mantenimiento y crecimiento de las áreas verdes de la DES en coordinación con el área institucional respectiva. Dado que el
campus ya llegó a su crecimiento máximo, no existe un lugar en el cual se pudiera desarrollar propiamente un plan de áreas verdes; no obstante,
se da mantenimiento constante a las áreas existentes, atendidas por personal calificado con la finalidad de preservarlas y que siempre estén en
óptimas condiciones. Entre otros aspectos, Se cuenta con una planta de tratamiento de aguas residuales (PTAR) para dar servicio a cuatro
edificios de los 37 que existen en el campus IIT/IADA. Hace algún tiempo dejó de funcionar esta planta, por lo cual se solicitaron recursos para su
rehabilitación en el PIFI 2010‐2011 los cuales fueron otorgados, esta ya se encuentra en su fase de puesta en marcha y estabilización el influente
de agua residual que alimenta a la planta, proviene de los servicios sanitarios ubicados en los edificios A, B, C y D del campus, los cuales en
función de su captación permitían una operación volumétrica media de 10 m3/día. Las aguas residuales colectadas son canalizadas a la
infraestructura hidráulica ubicada en la parte posterior del instituto para recibir un tratamiento primario a base de lodos activados y carbón
activado. Son evidentes los beneficios que ofrece la puesta en funcionamiento de la PTAR para el cuidado del agua potable, ya que la extensión
de los jardines del campus IIT/IADA es amplia y éstos se riegan por inundación, consumiendo grandes cantidades de agua potable. De ahí nace la
necesidad de reactivar la operación de la planta de tratamiento de aguas residuales del campus, y con ello ofrecer una alternativa de reutilización
del agua en el riego de las aéreas verdes, se realizara una evaluación integral para medir la capacidad y calidad del tratamiento y, de ser
necesario, realizar las modificaciones pertinentes para incrementar su capacidad y eficiencia en el tratamiento de agua. El Departamento de
Ingeniería Eléctrica y Computación lleva a cabo las Brigadas Multidisciplinarias de Servicio Social, donde se realiza un proyecto permanente de
promoción del uso de la energía en una forma eficiente, con el beneficio que implica el ahorro de energía, encaminado a fomentar la cultura
energética. Además, a través de este proyecto comunitario realiza revisión, mantenimiento y reacondicionamiento de escuelas de educación
básica en la ciudad; también se realizan tareas de instalaciones y reparaciones eléctricas, iluminación, calefacción, aire, equipos de cómputo,
redes y cableado de líneas de comunicación de escuelas públicas, se imparte asesoría sobre el uso eficiente de la energía a los padres de familia,
maestros y directores de los planteles escolares. En el 2011, 114 estudiantes de los Programas de Ingeniería Eléctrica, Sistemas Computacionales,
Sistemas Digitales y Comunicaciones, Industrial y de Sistemas, Manufactura, Mecatrónica e Ingeniería Civil, entre otros, realizaron el servicio
social a través de este proyecto, atendiendo a 29 escuelas desde jardín de niños y preescolar hasta preparatorias, beneficiando
aproximadamente a 26,100 alumnos.
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