Universidad Autónoma de Ciudad Juárez PIFI 2012-2013

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez PIFI 2012‐2013
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Importancia
1
Pertinencia
de PE
Aún no se
integra
como es
requerido al
sector
productivo
en los
procesos de
planeación y
actualización
curricular.
PE de
Posgrado
No se
encuentran
en el PNPC
el 100% de
los PEP.
Incorporación
de la
tecnología
como apoyo al
proceso
educativo
mediante la
utilización de
infraestructura
como equipo
de cómputo
para alumnos y
maestros,
software con
licencias
actualizadas,
aulas
interactivas,
salas
audiovisuales,
salas y
laboratorios de
cómputo,
equipos de
proyección, red
inalámbrica e
Internet.
La DES maneja
el sistema
departamental
con el cual
permite una
mayor
eficiencia y
eficacia en el
uso de los
recursos
Innovación
Educativa
No se esta
incorporado en
su totalidad el
enfoque de
competencias.
Se cuenta con
los Centros de
Investigación
como: Centro
de Información
Geográfica
(CIG) y el
Centro de
Investigación
en Ciencia y
Tecnología
Aplicada
(CICTA).
Un mayor
número de
estudiantes
desean realizar
una estancia
académica en
una
universidad
nacional o
internacional
Redes de
colaboración
con consorcios
nacionales e
internacionales
Redes de
colaboración
con
universidades
nacionales e
internacionales
Incorporación
de materias
con temáticas
de desarrollo
sustentable.
Principales problemas en orden de importancia
Cooperación
académica
El Instituto de
Ingeniería y
Tecnología ha
registrado un
menor
porcentaje de
movilidad en
comparación
con los demás
DES de la
UACJ.
Educación
ambiental
Existen pocos
proyectos
para el
desarrollo
sustentable.
Vinculación
con el entorno
No se cuenta
con programas
de
mantenimient
o de equipo
utilizado para
el desarrollo
de
investigación
aplicada, ni
con recursos
para
desarrollarlos.
ProDES: Instituto de Ingeniería y Tecnología
Atención
recomendacione
s CIEES‐COPAES
No existe
organismo
acreditador para
la Licenciatura en
Matemáticas.
Para el enfoque
de competencias
se imparten 3
materias sello,
(competencias
comunicativas,
competencias
para el desarrollo
humano
sustentable y
competencias
para el ejercicio
de la
ciudadanía).
100% de la
matrícula de
licenciatura esta
en el programa
de tutorías.
Se cuenta con la
Unidad de
Atención Médica
inicial (UAMI).
Formación
integral del
estudiante
Los indicadores
de aprobación,
eficiencia
terminal,
titulación y los
resultados del
EGEL todavía no
son los
esperados.
Participación de
los estudiantes
en eventos
académicos,
deportivos,
culturales como
parte de su
formación
integral.
Otros problemas
El 50.6% de los
estudiantes que
presentaron el
EGEL, no
obtuvieron
Testimonio de
Desempeño
Satisfactorio
(TDS), ni
Testimonio de
Desempeño
Sobresaliente
(TDSS).
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