manual de convivencia 2019 final1

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122 CAPÍTULO XIX. CONVIVENCIA ESCOLAR. Artículo XIX.1. Comité de Convivencia Escolar. Es una instancia que promueve y desarrolla acciones educativas tendientes a promover, corregir, atender y hacer acompañamiento a la comunidad educativa, de tal manera que se fomente la protección de los derechos humanos, sana convivencia, construcción ciudadana y ejercicio de la participación democrática en la institución. Artículo XIX.2. Conformación del Comité de Convivencia Escolar. El Comité Escolar de Convivencia estará conformado por: 1. El rector del establecimiento educativo, quien preside el comité. 2. El personero estudiantil. 3. El docente con función de orientación. 4. El coordinador de convivencia. 5. El presidente del consejo de padres de familia. 6. El presidente del consejo de estudiantes. 7. Un (1) docente que lidere procesos o estrategias de convivencia escolar. Parágrafo. El comité podrá invitar con voz pero sin voto a un miembro de la comunidad educativa conocedor de los hechos, con el propósito de ampliar información.
123 Artículo XIX.3. Funciones del Comité de Convivencia Escolar. 1. Identificar, documentar, analizar y resolver los conflictos que se presenten entre docentes y estudiantes, directivos y estudiantes, entre estudiantes y entre docentes. 2. Liderar en los establecimientos educativos acciones que fomenten la convivencia, la construcción de ciudadanía, el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos y la prevención y mitigación de la violencia escolar entre los miembros de la comunidad educativa. 3. Promover la vinculación de los establecimientos educativos a estrategias, programas y actividades de convivencia y construcción de ciudadanía que se adelanten en la región y que respondan a las necesidades de su comunidad educativa. 4. Convocar a un espacio de conciliación para la resolución de situaciones conflictivas que afecten la convivencia escolar, por solicitud de cualquiera de los miembros de la comunidad educativa o de oficio cuando se estime conveniente en procura de evitar perjuicios irremediables a los miembros de la comunidad educativa. El estudiante estará acompañado por el padre, madre de familia, acudiente o un compañero del establecimiento educativo. 5. Activar la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar definida en el artículo 29 de la Ley 1620 de 2013, frente a situaciones específicas de conflicto, de acoso escolar, frente a las conductas de alto riesgo de violencia escolar o de vulneración de derechos sexuales y reproductivos que no pueden ser resueltos por este comité de acuerdo con lo establecido en el manual de convivencia, porque trascienden del ámbito escolar, y revistan las características de la comisión de una conducta punible, razón por la cual deben ser atendidos por otras instancias o autoridades que hacen parte de la estructura del Sistema y de la Ruta.
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ÍNDICE ÍNDICE ...................
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Artículo II.19. Restablecimiento d
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Artículo VI.1. Admisión. ........
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X.2.1. Durante el acto de clausura
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XIV.8.1. Definición. .............
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Artículo XVI.10. Instancias, proce
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Artículo XIX.1. Comité de Convive
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XX.3.3.1. Intervenciones de primera
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Artículo XXIII.3. Vigencia del man
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V. Artículo Quinto.- SEÑALAR que
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algunas Hermanas a fundar casas de
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una educación integral y a un mejo
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10 I.6.2. RESPETO. Tratar a los dem
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12 Artículo I.8. VISIÓN. Hacia el
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Es toda acción que busque con los
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de actuaciones administrativas de l
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derechos humanos. Orientados a logr
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8. Cumpliré con las fechas estable
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Nota: La chaqueta de diario es comp
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1. En la Capilla mantendré un comp
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32 CAPÍTULO V. PERFILES. Artículo
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34 4. Respetuosos en el trato, acci
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3. Persona que motive el equipo de
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52 CAPÍTULO IX. HIGIENE Y SALUD P
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terminantemente cualquier actividad
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2. BUEN DESEMPEÑO ACADÉMICO. A lo
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La decisión de matricular a un est
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7. Formar a sus hijos en el valor d
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comunidad educativa, haciendo uso d
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70 Artículo XIII.4. Integración d
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