manual de convivencia 2019 final1

More documents

Recommendations

Info

una educación integral y a un mejoramiento cualitativo del proceso enseñanza aprendizaje. 8 En 2006 se inició, con el esfuerzo y firme propósito de Hermana Marie José Jacques de posicionar la institución y buscar la calidad continua, el proceso de Certificación de la Excelencia en Educación y formación con el modelo europeo de calidad EFQM, obteniendo el certificado en el Nivel de Acceso en Mayo de 2007, en el Nivel Comprometido con la Excelencia en 2010, y en el Nivel Reconocido por la Excelencia R4E en 2013. Desde el año 2015 el Colegio continúa trabajando en la calidad educativa de una forma autónoma con el acompañamiento y asesoría de entidades externas garantizando la efectividad de los procesos institucionales. Artículo I.4. FILOSOFÍA DEL COLEGIO PROVINMA. “Nada más importante que la educación de la niñez y la juventud, de ella depende toda la vida”, B. JUAN MARTIN MOŸE. Nuestro Colegio es una Institución de carácter privado y de confesión cristiana católica. Para su labor toma los principios que imparte la Escuela Católica a saber: humanizar y personalizar al hombre sin desviarlo, antes bien orientándolo eficazmente hacia su último fin que es la trascendencia. 1. La filosofía del Colegio se fundamenta y se apoya en el Carisma de Providencia: “Dar a todos la bondad y ternura del Dios Providente”, cumplir con todos la misericordia del Padre y con una Pedagogía Evangélica: “Hacer nosotros mismas/os lo que queremos enseñar a otros”. 2. Con un eje transversal: revelar a todos la bondad y ternura del Dios Providente a través de la justicia y la solidaridad. 3. El testimonio de vivencia cristiana, responde a la de un Colegio en Pastoral, es decir: vive, asume y proyecta los valores evangélicos dentro
de una determinada realidad y vive comunitariamente un proceso planificado de Educación liberadora. 9 Artículo I.5. OBJETIVOS DE CALIDAD. 1. Incrementar el nivel de ocupación del Colegio para que en el 2020 se llegue al 100%. 2. Lograr que el 50% de las estudiantes del grado undécimo se ubiquen en el rango de 320 a 340 en las pruebas Saber 11. 3. Mejorar los resultados anuales del Índice sintético de calidad fortaleciendo los desempeños en las áreas de Matemáticas y Lengua Castellana ubicando el 60% de los estudiantes en niveles altos. 4. Garantizar el nivel B2 de inglés a las estudiantes de 11º según el MCE. 5. Dinamizar la formación integral de la comunidad educativa a la luz del carisma providencia por medio de la ejecución de las actividades de los proyectos de pastoral, afectividad y valores 6. Garantizar la formación constante del personal docente y administrativo elaborando e implementando planes de actualización y capacitación anuales para un mejor desempeño de calidad. Artículo I.6. VALORES INSTITUCIONALES. I.6.1. FE EN LA PROVIDENCIA. Creer en Dios, que prevé y provee y cuida de cada una/o como si fuera única/o en el mundo, confiar en que hay un Alguien que nos cuida y vela por nosotras/os todo el tiempo.
Page 2 and 3: ÍNDICE ÍNDICE ...................
Page 4 and 5: Artículo II.19. Restablecimiento d
Page 6 and 7: Artículo VI.1. Admisión. ........
Page 8 and 9: X.2.1. Durante el acto de clausura
Page 10 and 11: XIV.8.1. Definición. .............
Page 12 and 13: Artículo XVI.10. Instancias, proce
Page 14 and 15: Artículo XIX.1. Comité de Convive
Page 16 and 17: XX.3.3.1. Intervenciones de primera
Page 18 and 19: Artículo XXIII.3. Vigencia del man
Page 20 and 21: integral, respetando los derechos y
Page 22 and 23: V. Artículo Quinto.- SEÑALAR que
Page 24 and 25: algunas Hermanas a fundar casas de
Page 28 and 29: 10 I.6.2. RESPETO. Tratar a los dem
Page 30 and 31: 12 Artículo I.8. VISIÓN. Hacia el
Page 32 and 33: Es toda acción que busque con los
Page 34 and 35: 16 Artículo II.12. Convivencia Esc
Page 36 and 37: de actuaciones administrativas de l
Page 38 and 39: derechos humanos. Orientados a logr
Page 40 and 41: para el continuo progreso académic
Page 42 and 43: 8. Cumpliré con las fechas estable
Page 44 and 45: Nota: La chaqueta de diario es comp
Page 46 and 47: 1. En la Capilla mantendré un comp
Page 48 and 49: 9.2. Socialización de la relación
Page 50 and 51: 32 CAPÍTULO V. PERFILES. Artículo
Page 52 and 53: 34 4. Respetuosos en el trato, acci
Page 54 and 55: 3. Persona que motive el equipo de
Page 56 and 57: 38 5. Presentar entrevista del grup
Page 58 and 59: 40 para verificar si la institució
Page 60 and 61: 42 2. Reprobar por primera vez un g
Page 62 and 63: 44 CAPÍTULO VII. DERECHOS DE LOS E
Page 64 and 65: 14. Conocer la ruta de atención in
Page 66 and 67: 48 VIII.1.2. Para llegadas tarde. E
Page 68 and 69: 50 El tema del proyecto debe ser de
Page 70 and 71: 52 CAPÍTULO IX. HIGIENE Y SALUD P
Page 72 and 73: terminantemente cualquier actividad
Page 74 and 75: 2. BUEN DESEMPEÑO ACADÉMICO. A lo
Page 76 and 77:
La decisión de matricular a un est
Page 78 and 79:
7. Formar a sus hijos en el valor d
Page 80 and 81:
62 6. A recibir asesoría oportuna
Page 82 and 83:
cristianos y la filosofía educativ
Page 84 and 85:
comunidad educativa, haciendo uso d
Page 86 and 87:
68 7. Tener comunicación por redes
Page 88 and 89:
70 Artículo XIII.4. Integración d
Page 90 and 91:
7. Participar en la planeación y e
Page 92 and 93:
6. Recibir y decidir los reclamos d
Page 94 and 95:
establecimiento, pedir la colaborac
Page 96 and 97:
78 Parágrafo Primero: El Consejo d
Page 98 and 99:
80 1.1. Las comisiones prescribirá
Page 100 and 101:
82 3. Apoyar las actividades artís
Page 102 and 103:
por la decisión libre y voluntaria
Page 104 and 105:
86 Artículo XIV.10. El Contralor E
Page 106 and 107:
cumplan con un perfil establecido.
Page 108 and 109:
90 Los/as estudiantes no aprueban e
Page 110 and 111:
92 Artículo XVI.4. Sistema de Eval
Page 112 and 113:
94 Para ser promovido al grado sigu
Page 114 and 115:
2. Diálogo con los padres y estudi
Page 116 and 117:
98 8. Para efectos de certificados
Page 118 and 119:
Artículo XVI.10. Artículo XVI.11.
Page 120 and 121:
102 CAPÍTULO XVII. COSTOS EDUCATIV
Page 122 and 123:
104 haya adoptado debidamente, seg
Page 124 and 125:
Artículo XVII.9. Tarifas educativa
Page 126 and 127:
8. No está permitido ingresar a la
Page 128 and 129:
6. Por seguridad, debo hacer uso co
Page 130 and 131:
el primer bimestre del año escolar
Page 132 and 133:
6. Observar los signos de peligrosi
Page 134 and 135:
116 14. Vigilar e informar que los
Page 136 and 137:
118 9. Está prohibido el uso de el
Page 138 and 139:
7. Traer o comprar en el colegio el
Page 140 and 141:
122 CAPÍTULO XIX. CONVIVENCIA ESCO
Page 142 and 143:
124 6. Liderar el desarrollo de est
Page 144 and 145:
126 La recusación es una solicitud
Page 146 and 147:
128 derechos humanos, sexuales y re
Page 148 and 149:
130 Artículo XIX.11.Políticas de
Page 150 and 151:
132 diferentes al uniforme, (cobija
Page 152 and 153:
3. Asistir en horarios extraclase a
Page 154 and 155:
136 Parágrafo: 2.13. Si el fraude
Page 156 and 157:
138 12. Traer, vender, consumir o i
Page 158 and 159:
140 CAPÍTULO XX. SITUACIONES QUE A
Page 160 and 161:
7. Rectoría examina el caso con co
Page 162 and 163:
144 XX.3.3. Intervenciones para sit
Page 164 and 165:
146 XX.3.5. Derecho a la defensa. 1
Page 166 and 167:
enfermería, biblioteca instancias
Page 168 and 169:
Que se encuentran en las aulas de c
Page 170 and 171:
152 CAPÍTULO XXII. LINEAMENTOS TÉ
Page 172 and 173:
154 realizará intercambio de regal
Page 174 and 175:
156 comparte sus intereses, desarro
Page 176 and 177:
periódico a los padres de familia
Page 178:
Antes de matricular a su hijo en el
show all

manual de convivencia 2019 final1

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?