REVISTA-CONEXXION EDICIÓN 25

Tema central
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Maya J. Goldenberg
Abordar el escepticismo
y la desconfianza de
las personas que no se
quieren vacunar
Finalmente, el Plan de Vacunación tiene el reto
de abordar el escepticismo y la desconfianza
hacia las vacunas. Para este fin, los lineamientos
técnicos y operativos para la vacunación
contra la covid−19 proponen una estrategia
de comunicación que busca “brindar información
adecuada, transparente y veraz basada
en la evidencia científica, estableciendo
confianza en el proceso de vacunación para
lograr la mayor cobertura en la población” (Ministerio
de Salud y Protección Social, 2021b).
Este plan de comunicaciones aborda los mitos,
temores, rumores, ideas negativas y noticias
falsas alrededor de la vacuna.
A pesar de que la desconfianza alrededor de
la vacuna contra la covid−19 puede abordarse
con un problema netamente comunicativo, tiene
una inevitable connotación ética. El Hasting
Center, centro académico y de investigación en
bioética, expidió una serie de recomendaciones
para tener en cuenta en la distribución justa de
las vacunas (Ministerio de Salud y Protección
Social, 2021b). En este documento, señaló la
desconfianza hacia la vacuna como una de las
principales preocupaciones éticas en la ejecución
de la vacunación en Estados Unidos. Este
escepticismo hacia la vacuna suele ubicarse
mayoritariamente en la población afroamericana
y otras poblaciones menos favorecidas (Ministerio
de Salud y Protección Social, 2021b).
Esto principalmente responde a un problema
de desconfianza hacia el sistema de salud y la
institución médica, fundamentada en un pasado
de abusos de la investigación clínica y las
intervenciones médicas (Berlinger, 2021). Ahora
bien, vale la pena preguntarse por qué las
personas desconfían de las vacunas contra la
covid−19 y cuál es la mejor forma de abordar
este fenómeno.
(2016) ha estudiado
la pregunta sobre las
causas de la desconfianza
hacia la vacunación,
argumentando
que es necesario superar
el dilema entre “ciencia
e ignorancia”. Usualmente
las personas que rechazan la
vacunación han sido catalogadas
como “antivacunas” y sus posturas han
sido calificadas como “ignorantes” y “anticientíficas”.
Esto termina ocasionando un mayor
distanciamiento entre los “escépticos” y los médicos.
Por el contrario, Goldenberg sostiene que
el fenómeno de escepticismo puede ser mejor
explicado como una forma legítima de interpelar
a la ciencia en un contexto de desconfianza
(Goldenberg, 2016). Tal como lo manifiesta el
Hasting Center:
El escepticismo y las dudas son esfuerzos
para “responderle a la ciencia” sobre
preocupaciones no abordadas, en lugar
de una postura dura “anticientífica” o evidencia
de ignorancia científica. Los rumores
y mitos deben entenderse como
una forma de comunicación en contextos
de desconfianza. (Berlinger, 2021)
Si bien hay brechas de información científica
y de calidad sobre la vacunación, no solo
esto explica el escepticismo ni va a convencer
a los indecisos. Entonces, una forma ética
y efectiva de abordar a las personas que
han manifestado dudas sobre la vacunación
es mediante la escucha, el diálogo y la
conversación. Además de las campañas de
información y educación sobre la vacunación,
que bien viene adelantando el gobierno
nacional y los gobiernos territoriales, se requiere:
i) escuchar e interactuar con las personas
que puedan dudar en vacunarse; ii)
investigar las brechas en la aceptación por
parte de los diferentes grupos, y iii) buscar
Conexxión • Número 25 121