Manual para la Elaboración de los Planes de Desarrollo Municipal 2022 - 2024

More documents

Recommendations

Info

Manual para la elaboración de losPlanes de Desarrollo MunicipalEstructura deseable y recomendaciones: Procurar que este apartado se integre (almenos) por los temas descritos en el esquema 11 y las tablas/matrices recomendadas.Cabe recordar que no sólo importa la incorporación de tablas, matrices u otros recursosilustrativos, sino también el análisis de cada una de las variables solicitadas.Esquema 11Matrícula escolarResponde al número dealumnos con que cuentanlos plantes escolares, sinimportar el nivel que securse. Es convenienteresaltar la distribución porgrado de escolaridad.Promedio de escolaridade la poblaciónMuestra el número degrados que en promedio hacursado la poblaciónmayor de 15 años, por loque es uno de losindicadores másrelevantes.Porcentaje de poblaciónque asiste a la escuelaPermite observar larelación de un grupo deedad que declara estarasistiendo a la escuela,respecto a la poblacióntotal del mismo grupo deedad.Índice de atención a lademanda educativaEs un indicador quepermite conocer larelación porcentual entrela matrícula o inscripcióntotal de inicio de cursos deun nivel educativodeterminado y, lapoblación que por suscaracterísticas (edad ygrado de conocimientos)está en posibilidad desolicitar la atención delservicio educativo.52Los gobiernos locales están en la situación idónea para llegar a las personas y a las comunidades másvulnerables y marginales, para asegurar que tengan acceso a la educación y a una formación que satisfaga susnecesidades.Para conocer más revisar:Liderar el ODS 4 - Educación 2030Se puede utilizar la siguiente tabla para organizar la información relativa al nivel educativodel municipio. Es importante recordar que si se considera necesario se pueden incluirtablas adicionales según la disponibilidad de información en la materia.
Tabla 10Matrícula EscolarNível Educativo Número de Alumnos Número de MaestrosBasicaMedia SuperiorSuperiorSin escolaridadNo especificóPilar 1 Social: Municipio SocialmenteResponsable, Solidario e IncluyenteFuente oficial de donde se obtuvo la información:Tabla 11Promedio de escolaridad de la población de 15 y más años (Años de escolaridad)Promedio EstatalPromedio MunicipalFuente oficial de donde se obtuvo la información:53Tabla 12Porcentaje de población queasiste a la escuelaFuente oficial de donde se obtuvo la información:Otras variables que pueden incorporarse son: deserción escolar, eficiencia terminal yconectividad a internet, toda vez que estos indicadores permiten conocer la situaciónactual de la educación en el municipio y los retos en materia de educación.
Page 1 and 2: MANUAL2022-2024EconómicoTerritoria
Page 3 and 4: EconómicoTerritorialrialSeguridadT
Page 5 and 6: 5Lic. Alfredo Del Mazo MazaGobernad
Page 7 and 8: los periodos constitucionales, las
Page 9 and 10: Para consolidar instituciones sóli
Page 11 and 12: El segundo, referente al proceso de
Page 13 and 14: También es en este apartado donde
Page 15 and 16: 2.2.1. Distribución de competencia
Page 17 and 18: Capítulo 1EconómicoTerritorialSeg
Page 19 and 20: El Plan de Desarrollo Municipal es
Page 21 and 22: Fuentes de consulta: Existen difere
Page 23 and 24: Esquema 3. Preguntas clave para la
Page 25 and 26: ApartadoI. Presentacióndel PDMII.
Page 27 and 28: ApartadoDiagnósticopor tema dedesa
Page 33 and 34: I. Presentación del Plan de Desarr
Page 35 and 36: El proceso de planeación, requiere
Page 37 and 38: Para su integración se puede recur
Page 39 and 40: Pilar 1SocialEconómicoTerritorialS
Page 41 and 42: En correspondencia con la Agenda 20
Page 43 and 44: AñoTabla 1Población total, tasa d
Page 45 and 46: Identificar la carencia por acceso
Page 47 and 48: IMSS ISSSTE ISSEMyMFuente oficial d
Page 49 and 50: InfraestructurahospitalariaSaludEnf
Page 51: De esta manera, el uso de servicios
Page 55 and 56: VI.IV.II. Subtema: Equipamiento, mo
Page 57 and 58: VI.V. TEMA: VIVIENDA DIGNAObjetivo:
Page 59 and 60: Densidad de viviendaPromedio de ocu
Page 61 and 62: Población infantilde 0-14 añosSe
Page 63 and 64: Población de 5 años ymás que hab
Page 65 and 66: Tabla 22Población con algún tipo
Page 67 and 68: Cobertura de módulosdeportivosRefi
Page 69 and 70: EconómicoTerritorialSeguridadTrans
Page 71 and 72: Pilar 2EconómicoEconómicoTerritor
Page 73 and 74: La construcción de la política ec
Page 75 and 76: VII.I.I. Subtema: Desarrollo region
Page 77 and 78: Número de establecimientospor sect
Page 79 and 80: En ese sentido, es importante que,
Page 81 and 82: Objetivo: Analizar a través de los
Page 83 and 84: Contenido mínimo: Elaborar un diag
Page 85 and 86: VII.II.I. Subtema: Centrales de aba
Page 87 and 88: Tipología(razón socialdel edifici
Page 89 and 90: VII.II.III. Subtema: Parques, jardi
Page 91 and 92: NombreUbicaciónSuperficiedel terre
Page 93 and 94: Acceso a servicios de investigació
Page 95 and 96: EconómicoTerritorialSeguridadTrans
Page 97 and 98: Pilar 3TerritorialEconómicoTerrito
Page 99 and 100: Es responsabilidad municipal vigila
Page 101 and 102: Rango-TamañoTotalMunicipioMenosde
Page 103 and 104:
VIII.I.I. Subtema: Localidades urba
Page 105 and 106:
VIII.I.II. Subtema: Uso de sueloObj
Page 107 and 108:
Estructura deseable y recomendacion
Page 109 and 110:
Patrimonio naturaly culturalPatrimo
Page 111 and 112:
Número de usuariosde energía elé
Page 113 and 114:
NombreFuente oficial de donde se ob
Page 115 and 116:
También habrá que hacer un análi
Page 117 and 118:
MunicipioFuentesmóvilesFuentesfija
Page 119 and 120:
VIII.IV.I. Subtema: Protección al
Page 121 and 122:
Nombre de la zonaforestalTabla 49Re
Page 123 and 124:
Contenido mínimo: Para el desarrol
Page 125 and 126:
VIII.V.III. Subtema: Tratamiento de
Page 127 and 128:
VIII.VI. TEMA: RIESGO Y PROTECCIÓN
Page 129 and 130:
EconómicoTerritorialSeguridadTrans
Page 131 and 132:
Pilar 4SeguridadEconómicoTerritori
Page 133 and 134:
El Plan de Desarrollo del Estado de
Page 135 and 136:
Número de quejaspor habitantes(por
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
EjeTransversal 1EconómicoTerritori
Page 141 and 142:
Para poder desarrollar este apartad
Page 143 and 144:
Esquema 58Eje Transversal 1:Igualda
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Será el medio para impulsar el for
Page 149 and 150:
Procurar que este apartado se integ
Page 151 and 152:
TransparenciaObligación de losorga
Page 153 and 154:
XI.IV. TEMA: COMUNICACIÓN Y DIÁLO
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
ConceptoTotal de ingresosIngresos p
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
En el registro de Finanzas pública
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Sistema Estatal deInformación Esta
Page 169 and 170:
VXI.VIII. I. Subtema: Fortalecimien
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
La coordinación para el Buen Gobie
Page 175 and 176:
IX.I.I. Subtema: Organizaciones par
Page 177 and 178:
Con el objeto de elaborar la Prospe
Page 179 and 180:
CriteriosGeneralesEconómicoTerrito
Page 181 and 182:
El proceso de planeación incorpora
Page 183 and 184:
5. La evaluación estratégica se r
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Capítulo 2EconómicoTerritorialSeg
Page 189 and 190:
En este apartado se conocerán los
Page 191 and 192:
REGIÓN I AMECAMECA:REGIÓN II ATLA
Page 193 and 194:
Una vez estudiados los elementos ju
Page 195 and 196:
Asimismo, el artículo 115 en su fr
Page 197 and 198:
Agua potable,drenaje,alcantarillado
Page 199 and 200:
Pilar 1 Social: Municipio Socialmen
Page 201 and 202:
En correspondencia con el marco jur
Page 203 and 204:
En ese tenor, la Hacienda Municipal
Page 205 and 206:
Ramo 28Participaciones Federales al
Page 207 and 208:
Aunque como señala Chapoy (s/f) 8
Page 209 and 210:
GobiernoDecide sobreun problemaEsqu
Page 211 and 212:
Esquema 93Comunicacionesy transport
Page 213 and 214:
Es durante esta etapa que se debe s
Page 215 and 216:
La Ley de Planeación del Estado de
Page 217 and 218:
Los escenarios que resultan de esta
Page 219 and 220:
Pertinencia¿Es apropiado?¿Se trat
Page 221 and 222:
Capítulo 3EconómicoTerritorialSeg
Page 223 and 224:
Desde el inicio de la administraci
Page 225 and 226:
ODSObjetivo 8: Promover el crecimie
Page 227 and 228:
ODS3: Salud y bienestar8: Trabajo d
Page 229 and 230:
Para avanzar en la correcta impleme
Page 231 and 232:
Sin embargo, no debe olvidarse que
Page 233 and 234:
De este modo, se han sumado esfuerz
Page 235 and 236:
En suma, la Agenda 2030 es un plan
Page 237 and 238:
Esquema 99. Cambios transformativos
Page 239 and 240:
3.2 ¿Por qué es importante que lo
Page 241 and 242:
Por lo anterior, este Manual integr
Page 243 and 244:
Promover el conocimientoy la partic
Page 245 and 246:
Los desafíos del Estado de México
Page 247 and 248:
Se debe recordar que ninguna de est
Page 249 and 250:
Como se puede observar, las faculta
Page 251 and 252:
ODSEcosistemasterrestresPaz, justic
Page 253 and 254:
CATÁLOGO DE TEMAS DE DESARROLLOPLA
Page 255 and 256:
AnexoEconómicoTerritorialSeguridad
Page 257 and 258:
A continuación, se dan una serie d
Page 259 and 260:
Por lo que hace a la Visión básic
Page 261 and 262:
más factible y pertinente para imp
Page 263 and 264:
4.3 Metodología del Marco Lógico
Page 265 and 266:
Para lograr superar la problemátic
Page 267 and 268:
Esquema 103Anexo ÚnicoPoblación d
Page 269 and 270:
Luego de haber sido definido el pro
Page 271 and 272:
• Ser realistas: deben ser alcanz
Page 273 and 274:
El proceso de transformación de un
Page 275 and 276:
Para el análisis interno, surgen s
Page 277 and 278:
Una vez identificadas estas caracte
Page 279 and 280:
Es pertinente que al desarrollar el
Page 281 and 282:
4.5 Matriz de Influencia y Dependen
Page 283 and 284:
Tabla 65Anexo ÚnicoRecursos espaci
Page 285 and 286:
Área temática Potencialidades Lim
Page 287 and 288:
desarrollo pleno como seres humanos
Page 289 and 290:
Para la construcción de la Prospec
Page 291 and 292:
Características del escenario. El
Page 293 and 294:
establecerán diferentes directrice
Page 295 and 296:
Esquema 109. Estructura del Planbar
Page 297 and 298:
7. HERRAMIENTAS PARA LA OPERACIONAL
Page 299 and 300:
7.2 EstrategiasAnexo ÚnicoLas Estr
Page 301 and 302:
Por otro lado, además de los temas
Page 303 and 304:
1) Refiere al nombre del proyecto e
Page 305 and 306:
Como parte central del proceso est
Page 307 and 308:
Una vez obtenido el documento ofici
Page 309 and 310:
El orden de gobierno estatal enmarc
Page 311 and 312:
Identificación de los elementos a
Page 313 and 314:
Formato de identificación 1.Identi
Page 315 and 316:
Formato Matriz 2.Dictamen de Recond
Page 317 and 318:
III. Análisis de viabilidadRefiere
Page 319 and 320:
10.1 Grupos FocalesAnexo Único¿Cu
Page 321 and 322:
10.2 Encuestas MunicipalesAnexo Ún
Page 323 and 324:
VentajasAnexo Único• Suelen ser
Page 325 and 326:
Esquema 118. Proceso de implementac
Page 327 and 328:
• El consenso logrado presenta al
Page 329 and 330:
¿Cómo puede implementarse?Anexo
Page 331 and 332:
Page 333 and 334:
• INEGIInstituto Nacional de Esta
Page 335 and 336:
Comisión Económica para América
Page 337 and 338:
Gobierno de México. (s.f.). Sistem
Page 339 and 340:
ONU-Hábitat. (30 de julio de 2021)
Page 341 and 342:
show all

Manual para la Elaboración de los Planes de Desarrollo Municipal 2022 - 2024

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?