Manual para la Elaboración de los Planes de Desarrollo Municipal 2022 - 2024

Manual para la elaboración de los
Planes de Desarrollo Municipal
VI.IV.I Subtema: Acceso igualitario a la educación
Objetivo: Conocer la situación actual en la que se encuentra la población en materia
de educación, para definir las acciones necesarias que contribuyan al abatimiento del
rezago educativo.
Contenido mínimo: Señalar el porcentaje de población con rezago educativo, es
importante que los datos no se limiten al conocimiento de la población general que se
encuentra en rezago, debe procurarse la identificación por sexo, edad, pertenencia a
grupo indígena o discapacidades y realizar análisis en el tiempo, por región o a nivel
estatal.
Tabla 13
54
Población de 15
años y más
Analfabetas %
Sin primaria
terminada
%
Sin secundaria
terminada
% Rezago
Total
%
Fuente oficial de donde se obtuvo la información:
Esquema 12
Población con
rezago educativo
Este indicador permite
medir la relación de la
población de 15 años y
más que declara no tener
instrucción educativa,
más la que tiene
educación primaria
incompleta respecto al
grupo de población total
del mismo grupo de edad.
El ámbito local es un espacio privilegiado para promover la
educación. Por un lado, resulta clave en los procesos de
socialización y construcción de la ciudadanía; por otro lado,
facilita el trabajo con los distintos agentes educativos del
territorio y la adaptación al contexto concreto para fomentar un
aprendizaje significativo:
En atención a la premisa anterior, existe la Asociación Internacional de
Ciudades Educadoras (AICE), agrupación de gobiernos locales que tienen como
objetivo intercambiar, cooperar y avanzar en el desarrollo e implantación de
prácticas inspiradas en los principios de “la carta de ciudades educadoras”. En
México, existe la denominada RED MEXICANA DE CIUDADES EDUCADORAS
(REMCE). Para conocer más actividades sobre lo que se puede hacer en el
municipio visite: