Valtionhallinnon kielitutkinnot - Språkexamina i ... - Opetushallitus
Valtionhallinnon kielitutkinnot - Språkexamina i ... - Opetushallitus
Valtionhallinnon kielitutkinnot - Språkexamina i ... - Opetushallitus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
tukseen. Arviointikoulutus toteutettiin kahtena kaksipäiväisenä jaksona marras-joulu-<br />
kuussa 2003.<br />
Koulutus koettiin erittäin hyödylliseksi, etenkin kun tämänkaltaista laajempaa yhteistä<br />
koulutusta ei ollut aiemmin valtionhallinnon kielitutkintojärjestelmän puitteissa säännöllisesti<br />
järjestetty. <strong>Valtionhallinnon</strong> kielitutkintojärjestelmässä järjestetään nykyisin<br />
jatkuvaa koulutusta tutkintojen laadun ja yhteismitallisuuden varmistamiseksi. Koulutuksen<br />
tarkoituksena on kehittää tutkintotoiminnassa mukana olevien henkilöiden<br />
kielitaidon arvioinnin ammattitaitoa ja edistää yleistä kielitaidon arviointiin liittyvää<br />
tietotaitoa.<br />
Tulevaisuuden kehittämishaasteita<br />
Uudistettu valtionhallinnon kielitutkintojärjestelmä on nyt toiminut kolmisen vuotta,<br />
minä aikana on päästy työssä liikkeelle ja saatu vakiinnutettua järjestelmän tiettyjä<br />
käytänteitä. Näiden ensimmäisten vuosien aikana on jo saatu palautetta sekä järjestelmän<br />
toimivista käytänteistä että sen puutteista ja vielä kehittämistyötä vaativista<br />
seikoista. Kolme vuotta on kuitenkin hyvin lyhyt aika virallisen tutkintojärjestelmän<br />
elinkaaressa.<br />
<strong>Valtionhallinnon</strong> kielitutkintojärjestelmän suurimpia haasteita on sen hajautetun<br />
toimeenpanon hallinta. Koska tyydyttävän/hyvän tason tutkintoja otetaan vastaan ympäri<br />
Suomea, suoritusten arvioinnin yhteismitallisuuden varmistaminen ja tutkintotilaisuuksien<br />
toimintatapojen yhtenäistäminen on vaativa tehtävä. Jatkuva sähköpostitse<br />
tapahtuva yhteydenpito ja ohjeistus sekä säännöllinen koulutuspäivien järjestäminen<br />
toimivat käytänteitä yhtenäistävästi. Muuta laadunvarmennusta edustavat muun muassa<br />
osioanalyysien tekeminen, testien laadintaan ja arviointiin liittyvien dokumenttien<br />
päivitys ja kehittäminen sekä myöhemmässä vaiheessa tehtäväpankin käyttöönotto.<br />
Uuden lainsäädännön tarjoama mahdollisuus osoittaa julkishallinnossa tarvittavaa<br />
kielitaitoa monella eri tavalla asettaa haasteita näiden eri tapojen yhteismitallisuudelle.<br />
Toisaalta tulee myös miettiä sitä, miten nykyinen järjestelmä on onnistunut ottamaan<br />
huomioon julkishallinnossa tällä hetkellä vallitsevat kielitaitotarpeet ja vastaamaan<br />
niihin. Kun tarkoituksena on, että julkishallinnon piirissä työskentelevillä henkilöillä<br />
tulisi olla työtehtävien kannalta toimiva kielitaito, on toki todettava, että valtionhallinnon<br />
kielitutkinto ei pysty vastaamaan kaikkien alojen vaatimuksiin. Tiukasti tiettyyn<br />
alaan liittyvä kielitaito on edelleen hankittava joko kyseisen alan opintojen tai työssä<br />
oppimisen kautta.<br />
Koko kehittämistyön ytimenä ovat tutkintojärjestelmän asiakkaat eli valtionhallinnon<br />
kielitutkintojen suorittajat, joiden elämään tutkinto voi vaikuttaa merkittävästi.<br />
Oman haasteensa tutkintojärjestelmän toimintaan antavat maahanmuuttajat, jotka tarvitsevat<br />
suomen tai ruotsin kielen taidon todistusta Suomen kansalaisuuden hakemista<br />
varten. Maahanmuuttajien myötä valtionhallinnon kielitutkintojen asiakasryhmä<br />
on muuttunut suuresti. Järjestelmän tutkinnot on kuitenkin suunniteltu suomalaisen<br />
kielitutkinnon suorittajan toisen kotimaisen kielen taidon osoittamiseen, ja vuosien<br />
kokemus on osoittanut, että valtionhallinnon kielitutkinto ei ole paras mahdollinen
Change language