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E. L’ « Uto-pire » Majo Hansotte, Belgique Objectifs • Approfondir les thématiques • Faire émerger les visions, aspirations et les contradictions • Favoriser l’argumentation et l’analyse Etapes 1. Choisir un thème clé de l’expérience 2. Demander aux participants de former deux groupes qui vont travailler une projection mise en scène de : • Groupe 1 : la situation idéale liée à ce thème, l’utopie • Groupe 2 : le pire de ce qu’il pourrait donner, le cauchemar 3. Partager les mises en scène en plénière 4. Chaque groupe réagit à ce que l’autre a présenté : arguments, visions, fondements, critères… 5. Analyser les convergences et les contradictions 6. Synthétiser 3. Techniques et ressources 87
F. Le match APC, Cuba 88 Objectifs • Provoquer le débat et l’argumentation • Faire émerger les contradictions Etapes 1. Inviter les participants à jouer un match un peu particulier, dont les deux équipes vont se former en fonction d’affirmations « vrai » ou « faux », de part et d’autre d’une ligne dessinée sur le sol. Désigner également un ou deux observateurs. 2. Le facilitateur énonce une affirmation, et les participants se situent du côté de la ligne (« vrai » ou « faux ») qui correspond à leur opinion. Ils se situent très loin de la ligne si leur opinion est fortement affirmée, ou plus près si elle est mitigée. 3. Le groupe qui compte le plus de personnes va commencer à argumenter sa position au moment ou le facilitateur lui lance une balle. Seule la personne qui détient la balle peut prendre la parole. Quand le groupe aura conclu son argumentaire, le facilitateur passera la balle à l’équipe adverse, qui procèdera de même. 4. Au fur et à mesure du jeu et de l’argumentaire, les participants peuvent se déplacer si leur opinion change : se rapprocher ou s’éloigner de la ligne, jusqu’à changer d’équipe. 5. Le match s’arrête quand les arguments sont épuisés. 6. la réflexion ultérieure se réalise en plénière à partir des arguments développés et du mouvement des joueurs. 7. Souligner les idées et contradictions qui ont émergé, faire appel aux informations relevées par les observateurs. 8. Synthétiser.
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Systématiser les expériences : Ma
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J’ai donc principalement réalis
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La conception méthodologique diale
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Conserver des registres de l’exp
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