Rapport du jury 2006 - Département d'études anglophones

More documents

Recommendations

Info

Mme Françoise BAILLET Professeur agrégé Académie de PARIS Mme Claire BARDELMANN Professeur agrégé Académie DE NANCY-METZ Mme Anne BATTESTI Maître de conférences des universités Académie DE VERSAILLES Mme Béatrice BELLENGE Professeur certifié Académie DE LILLE Mme Bernadette BERNARD Inspecteur d'académie Inspecteur pédagogique régional Académie DE POITIERS Mme Laura BILLION Professeur agrégé Académie DE PARIS M Franck BIZOUARN Professeur certifié Académie DE PARIS Mme Katharina BLAMONT Professeur agrégé Académie DE VERSAILLES Mme Sylvie BLAVIGNAC Inspecteur d'académie Inspecteur pédagogique régional Académie DE VERSAILLES Mme Angela BLAZY Professeur agrégé Académie DE CLERMONT-FERRAND Mme Lynn BLIN Professeur agrégé Académie de AIX-MARSEILLES Mme Josiane BOERI Professeur certifié Académie DE GRENOBLE M Marc BONINI Professeur agrégé Académie DE NANTES M Emmanuel BONNEROT Professeur agrégé Académie DE LYON Mme Marie BOUCHET Attaché temporaire d’enseignement et de recherche Académie DE POITIERS - 6 -
M Rémy BOULARD Professeur agrégé Académie DE REIMS M Franck BOURCEREAU Professeur agrégé Académie DE LILLE M Jean François BOURGET Professeur agrégé Académie DE RENNES M Philippe BOURRON Professeur agrégé Académie D'AIX-MARSEILLE Mme Agnes BOYER LAFONT Maître de conférences des universités Académie DE MONTPELLIER M Jean Jacques BRAUL T Professeur agrégé Académie DE VERSAILLES Mme Marie Thérèse BRAULT Professeur certifié Académie DE VERSAILLES Mme Monia BREPSON VURPILLOT Professeur certifié Académie DE PARIS Mme Shirley BRICOUT Professeur agrégé Académie DE RENNES M Yves BRILLET Professeur agrégé Académie DE LILLE Mme Cécile BRION Maître de conférences des universités Académie DE REIMS M Laurent BURY Maître de conférences des universités Académie DE PARIS M Claude CAILLATE Professeur agrégé Académie DE PARIS M Laurent CARPENTIER Professeur certifié Académie DE DIJON Mme Marie Paule CANOU FABRIS Professeur certifié Académie DE TOULOUSE - 7 -
Page 1 and 2: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Page 3 and 4: LES RAPPORTS DES JURYS DES CONCOURS
Page 5: 1. Liste des membres du jury Prési
Page 9 and 10: Mme Muriel CUNIN Maître de confér
Page 11 and 12: M Fabien GERGES Professeur agrégé
Page 13 and 14: Mme Hélène LE SAUX Professeur agr
Page 15 and 16: Mme Sarah PICKARD Maître de confé
Page 17 and 18: Mme Hélène TOURAS Professeur agr
Page 19 and 20: on aloi, au plan lexical, grammatic
Page 21 and 22: satisfait aux conditions requises p
Page 23 and 24: 3.1 Composition en français (Duré
Page 25 and 26: growing empire of the mind. North o
Page 27 and 28: savants ?) - on either side of the
Page 29 and 30: espoir d’un passage du Nord-Ouest
Page 31 and 32: Les « Instructions » enjoignent a
Page 33 and 34: ultérieure, qu’ils ne pourront t
Page 35 and 36: curiosité intellectuelle et scient
Page 37 and 38: eviendrait à dire que l’expédit
Page 39 and 40: Bien plus que cela, le jury attend
Page 41 and 42: lire, un trop grand nombre ne poss
Page 43 and 44: devenue creuse, transparente, pitoy
Page 45 and 46: qui dévoile les insuffisances à l
Page 47 and 48: one place / Till they have fretted
Page 49 and 50: à visualiser. Le texte a recours
Page 51 and 52: Le bon sens devait aussi prévaloir
Page 53 and 54: « n'importe lequel d'entre eux »
Page 55 and 56: consultations systématiques, des a
Page 57 and 58:
gaze. S'agissant maintenant des adj
Page 59 and 60:
paramètres à prendre en considér
Page 61 and 62:
Le roman raconte l’histoire de tr
Page 63 and 64:
noyau du syntagme. Terminons ces re
Page 65 and 66:
LEXIQUE Là encore, au risque de no
Page 67 and 68:
childhood such as hot chocolate, gr
Page 69 and 70:
EPREUVES ORALES - 69 -
Page 71 and 72:
• TYPES DE DOSSIER Les sujets peu
Page 73 and 74:
- 73 -
Page 75 and 76:
Exemple 2 Il n'était pas nécessai
Page 77 and 78:
Mots-clés de la consigne : straté
Page 79 and 80:
nombreuses prestations insatisfaisa
Page 81 and 82:
de compréhension orale. On ne se c
Page 83 and 84:
Extraits du manuel de 1965 - 83 -
Page 85 and 86:
Extraits du manuel de 2000 CONCLUSI
Page 87 and 88:
soient plus judicieux que ceux de A
Page 89 and 90:
Synthèse : ce document est représ
Page 91 and 92:
y aura donc meilleure adhésion des
Page 93 and 94:
le tableau proposé, le recours au
Page 95 and 96:
4.2 Epreuve orale en Langue Etrang
Page 97 and 98:
L'exposé doit se présenter de la
Page 99 and 100:
contingences du monde (et l'entreti
Page 101 and 102:
• d'attirer son attention sur un
Page 103 and 104:
ELE 2 XVIII- XXIe GB Binge drinking
Page 105 and 106:
ELE XX-XXIe GB Figures of fragmenta
Page 107 and 108:
into this room in Brooklyn or, on t
Page 109 and 110:
Document B : We can notice the frag
Page 111 and 112:
Présentation des documents Documen
Page 113 and 114:
qui rejoint l’ouverture du texte
Page 115 and 116:
Problématique du dossier Ce dossie
Page 117 and 118:
l’héroïne et de son statut (fil
Page 119 and 120:
eçues sur la féminité (22-23), s
Page 121 and 122:
Document B. Gerard Seghers (1591-16
Page 123 and 124:
l’image de Marie-Madeleine est in
Page 125 and 126:
jeu d’optique dans les doubles et
Page 127 and 128:
En A, l’amour se réduit à un ra
Page 129 and 130:
4.2.2 Faits de Langue A. Introducti
Page 131 and 132:
aussi de sa connaissance des catég
Page 133 and 134:
textuel, avec un jeu d'échos, de r
Page 135 and 136:
Lapaire, J.-R. et Rotgé, W. Lingui
Page 137 and 138:
Le segment as if est une locution c
Page 139 and 140:
intransitif. La spécificité du pa
Page 141 and 142:
Take to est un verbe complexe trans
Page 143 and 144:
document sonore à comprendre et à
Page 145 and 146:
4.2.4 Anglais oral CAPES EXTERNE D
Page 147 and 148:
d’élocution pour ne pas nuire à
Page 149 and 150:
ou /f/ et /v/, ou /t/ et /d/. Rappe
Page 151 and 152:
Grammaire et lexique Outre la quali
Page 153 and 154:
¤ le jury attend d’être convain
show all

Rapport du jury 2006 - Département d'études anglophones

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?