Rapport du jury 2006 - Département d'études anglophones

More documents

Recommendations

Info

M Laurent CARPENTIER Professeur certifié Académie DE DIJON M Damien CASSE Professeur certifié Académie DE STRASBOURG Mme Joelle CELERIER VITASSE Professeur certifié Académie DE TOULOUSE M Karim CHABANI Attaché temporaire d’enseignement et de recherche Académie DE PARIS M Joris CHOMILIER Professeur agrégé Académie DE CLERMONT-FERRAND Mme Myriam CHOULEUR Professeur agrégé Académie DE REIMS Mme Michèle CLAUDEL STAINTHORPE Professeur agrégé Académie DE DIJON Mme Véronica CLINET Professeur agrégé Académie DE TOULOUSE M Olivier COLANGELO Professeur certifié Académie DE NICE M Raphaël COSTAMBEYS Maître de conférences des universités Académie DE PARIS Mme Françoise COSTE Maître de conférences des universités Académie DE TOULOUSE Mme Cécile COTTENCEAU Professeur certifié Académie DE CAEN M Gérard COUCHOUD Professeur agrégé Académie DE PARIS Mme Claire COUSTEAU Professeur certifié Académie DE TOULOUSE Mme Cécile CRESPIN Professeur agrégé Académie DE CAEN - 8 -
Mme Muriel CUNIN Maître de conférences des universités Académie DE LIMOGES Mme Maryvonne D'ARRAS Professeur agrégé Académie DE LILLE Mme Hélène DACHEZ Maître de conférences des universités Académie DE TOULOUSE M Richard DAVIS Maître de conférences des universités Académie DE LILLE Mme Cécile DECOUAIS Professeur agrégé Académie DE LIMOGES M Benoît DEPARDIEU Maître de conférences des universités Académie DE ROUEN M Michel DEROUARD Professeur de chaire supérieure Académie DE CRETEIL M Jean Jacques DHUMES Professeur agrégé Académie DE CLERMONT-FERRAND Mme Pascale DROUET Maître de conférences des universités Académie DE LIMOGES M Frédéric DUC Professeur certifié Académie DE DIJON M Laurent DUHAUPAS Professeur agrégé Académie D'AMIENS Mme Ellen DULEU BURRE Professeur certifié Académie DE BORDEAUX M Jean Marc DUMONT Professeur certifié Académie DE BORDEAUX Mme Nathalie DUPONT Maître de conférences des universités Académie DE LILLE Mme Marylène DURUPT Professeur agrégé Académie DE GRENOBLE - 9 -
Page 1 and 2: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Page 3 and 4: LES RAPPORTS DES JURYS DES CONCOURS
Page 5 and 6: 1. Liste des membres du jury Prési
Page 7: M Rémy BOULARD Professeur agrégé
Page 11 and 12: M Fabien GERGES Professeur agrégé
Page 13 and 14: Mme Hélène LE SAUX Professeur agr
Page 15 and 16: Mme Sarah PICKARD Maître de confé
Page 17 and 18: Mme Hélène TOURAS Professeur agr
Page 19 and 20: on aloi, au plan lexical, grammatic
Page 21 and 22: satisfait aux conditions requises p
Page 23 and 24: 3.1 Composition en français (Duré
Page 25 and 26: growing empire of the mind. North o
Page 27 and 28: savants ?) - on either side of the
Page 29 and 30: espoir d’un passage du Nord-Ouest
Page 31 and 32: Les « Instructions » enjoignent a
Page 33 and 34: ultérieure, qu’ils ne pourront t
Page 35 and 36: curiosité intellectuelle et scient
Page 37 and 38: eviendrait à dire que l’expédit
Page 39 and 40: Bien plus que cela, le jury attend
Page 41 and 42: lire, un trop grand nombre ne poss
Page 43 and 44: devenue creuse, transparente, pitoy
Page 45 and 46: qui dévoile les insuffisances à l
Page 47 and 48: one place / Till they have fretted
Page 49 and 50: à visualiser. Le texte a recours
Page 51 and 52: Le bon sens devait aussi prévaloir
Page 53 and 54: « n'importe lequel d'entre eux »
Page 55 and 56: consultations systématiques, des a
Page 57 and 58: gaze. S'agissant maintenant des adj
Page 59 and 60:
paramètres à prendre en considér
Page 61 and 62:
Le roman raconte l’histoire de tr
Page 63 and 64:
noyau du syntagme. Terminons ces re
Page 65 and 66:
LEXIQUE Là encore, au risque de no
Page 67 and 68:
childhood such as hot chocolate, gr
Page 69 and 70:
EPREUVES ORALES - 69 -
Page 71 and 72:
• TYPES DE DOSSIER Les sujets peu
Page 73 and 74:
- 73 -
Page 75 and 76:
Exemple 2 Il n'était pas nécessai
Page 77 and 78:
Mots-clés de la consigne : straté
Page 79 and 80:
nombreuses prestations insatisfaisa
Page 81 and 82:
de compréhension orale. On ne se c
Page 83 and 84:
Extraits du manuel de 1965 - 83 -
Page 85 and 86:
Extraits du manuel de 2000 CONCLUSI
Page 87 and 88:
soient plus judicieux que ceux de A
Page 89 and 90:
Synthèse : ce document est représ
Page 91 and 92:
y aura donc meilleure adhésion des
Page 93 and 94:
le tableau proposé, le recours au
Page 95 and 96:
4.2 Epreuve orale en Langue Etrang
Page 97 and 98:
L'exposé doit se présenter de la
Page 99 and 100:
contingences du monde (et l'entreti
Page 101 and 102:
• d'attirer son attention sur un
Page 103 and 104:
ELE 2 XVIII- XXIe GB Binge drinking
Page 105 and 106:
ELE XX-XXIe GB Figures of fragmenta
Page 107 and 108:
into this room in Brooklyn or, on t
Page 109 and 110:
Document B : We can notice the frag
Page 111 and 112:
Présentation des documents Documen
Page 113 and 114:
qui rejoint l’ouverture du texte
Page 115 and 116:
Problématique du dossier Ce dossie
Page 117 and 118:
l’héroïne et de son statut (fil
Page 119 and 120:
eçues sur la féminité (22-23), s
Page 121 and 122:
Document B. Gerard Seghers (1591-16
Page 123 and 124:
l’image de Marie-Madeleine est in
Page 125 and 126:
jeu d’optique dans les doubles et
Page 127 and 128:
En A, l’amour se réduit à un ra
Page 129 and 130:
4.2.2 Faits de Langue A. Introducti
Page 131 and 132:
aussi de sa connaissance des catég
Page 133 and 134:
textuel, avec un jeu d'échos, de r
Page 135 and 136:
Lapaire, J.-R. et Rotgé, W. Lingui
Page 137 and 138:
Le segment as if est une locution c
Page 139 and 140:
intransitif. La spécificité du pa
Page 141 and 142:
Take to est un verbe complexe trans
Page 143 and 144:
document sonore à comprendre et à
Page 145 and 146:
4.2.4 Anglais oral CAPES EXTERNE D
Page 147 and 148:
d’élocution pour ne pas nuire à
Page 149 and 150:
ou /f/ et /v/, ou /t/ et /d/. Rappe
Page 151 and 152:
Grammaire et lexique Outre la quali
Page 153 and 154:
¤ le jury attend d’être convain
show all

Rapport du jury 2006 - Département d'études anglophones

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?