fichier PDF à télécharger - Les enfants de cinéma

Enfin, au sein de la D.D.A.I., nous avons pensé qu'il serait utile à tous les enseignants
de leur mettre à disposition des ressources numériques pédagogiques réalisés par les
établissements publics du ministère de la culture. Ce site annuaire 2 sera ouvert à la fin du
mois. Cette première version a été réalisée avec les établissements publics, la deuxième
version présentera des ressources locales que nous aurons signalées les DRAC : le tout
dans le but de favoriser la rencontre des œuvres, des artistes, des élèves et des éducateurs.
Bonne Rencontre à tous.
Anne Cochard, Direction de la création, des territoires et des publics - CNC
Merci Eugène de me faire passer la dernière. Je suis très heureuse de vous retrouver,
comme toutes les années, pour vous réaffirmer le soutien que le CNC apporte à l’éducation
artistique, à École et cinéma et aux Enfants de cinéma. Je veux vraiment m’associer aux
remerciements faits à tous les acteurs de ces dispositifs pour leur engagement, évidemment
les professeurs des écoles volontaires qui décident de faire découvrir le cinéma aux enfants,
évidemment les salles de cinéma qui accueillent les enfants, dont les circuits itinérants -
et je vous ai remercié pour le regard un peu particulier sur les circuits itinérants dans
l’évaluation nationale de 2007/2008 qui montre effectivement le rôle que peuvent jouer
ces circuits dans les zones rurales. Évidemment remercier les acteurs du ministère de
la Culture et de l’Éducation nationale qui, sur le terrain, font vivre les dispositifs, les
coordinations locales qui les mettent en œuvre et les collectivités territoriales - et en
particulier concernant École et cinéma, les communes et communautés de communes qui
sont engagées et qui apportent un soutien très important.
L’année dernière avait été marquée par les annonces autour du doublement : en Poitou-
Charentes 20% donc bravo Eugène, tu as bien choisi la région où tenir cette Rencontre, je
t’en remercie. Pour autant, je trouve que l’on est, cette année, dans une situation nuancée.
Le développement de l’éducation artistique et culturelle est une nécessité réaffirmée par
tous, par l’État - le président de la République dans son discours hier sur les lycées l'a
évoqué. L’introduction de l’enseignement de l’histoire des arts traduit une volonté très
forte et une ambition forte de généraliser cette éducation artistique et culturelle - et
l'on sait que le cinéma y aura une place - mais on sait aussi que les salles de cinéma, en
particulier les salles moyennes des villes moyennes, les petites salles des zones rurales,
ont aujourd’hui des difficultés économiques, financières, or ce sont les partenaires les plus
actifs des dispositifs. Le CNC y est très attentif et l’on sait qu’il y a une période difficile
à passer. On sait enfin que les collectivités territoriales ont beaucoup d’interrogations sur
l'avenir : l'évolution des finances locales...
Dans ce contexte un peu général et compte tenu également de l’évolution de nos pratiques
culturelles - je vous engage absolument à lire l’enquête que publie tous les 10 ans le
Ministère de la Culture sur "les pratiques culturelles des Français" qui dit beaucoup de
choses sur le cinéma, sur Internet, sur le jeune public - dans ce contexte un peu nuancé
donc, je pense que notre partenariat est vaillant et notre volonté d’agir ensemble toujours
aussi nécessaire. Je vous remercie de votre attention.
2. www.histoiredesarts.culture.fr
Les enfants de cinéma - Actes de la Rencontre Nationale École et cinéma - Octobre 2009 15 n