Faculté de Philosophie et Lettres - Jean-Philippe Toussaint
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PARTIE I : INTRODUCTION À L’INDIVIDUALISME<br />
Exposé <strong>de</strong> la métho<strong>de</strong><br />
Tout d’abord, nous nous attellerons à préciser le choix <strong>de</strong>s auteurs sélectionnés.<br />
Contrairement à la récente démarche <strong>de</strong> Bessard-Banquy qui, dans son ouvrage 1 , étudie<br />
trois auteurs contemporains issus <strong>de</strong> trois générations biologiques différentes mais<br />
appartenant au même courant littéraire, nous rassemblerons ici trois écrivains au<br />
curriculum vitae inverse. Ainsi, dans un premier temps, nous nous attacherons – par un<br />
examen succinct du discours <strong>de</strong>s agents littéraires <strong>de</strong> l’époque (écrivains, journalistes,<br />
universitaires) –, à i<strong>de</strong>ntifier lesdites générations littéraires, <strong>de</strong>squelles la critique a<br />
rapproché nos auteurs 2 . Par l’analyse du matériau discursif, nous entendons m<strong>et</strong>tre en<br />
avant les éléments qui ont permis la distinction <strong>de</strong> ces trois mouvances. Ensuite, nous<br />
présenterons les œuvres que nous avons choisies pour l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> notre problématique.<br />
Dans un <strong>de</strong>uxième temps, avant d’envisager en profon<strong>de</strong>ur l’individualisme<br />
contemporain, nous tâcherons <strong>de</strong> comprendre comment c<strong>et</strong>te poussée, jadis synonyme <strong>de</strong><br />
lutte contre l’oppression individuelle, s’est engourdie <strong>et</strong> ce, malgré certaines libertés<br />
encore bafouées aujourd’hui.<br />
Après ce rappel diachronique, nous entrerons dans le vif du suj<strong>et</strong>. Pour l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
nos romans, nous préférerons ici une approche socio-psychologique ; différemment<br />
d’Olivier Bessard-Banquy ou <strong>de</strong> Laurent Demoulin 3 avant lui, privilégiant tous <strong>de</strong>ux un<br />
examen formaliste <strong>de</strong> leurs auteurs. Celle-ci s’articulera autour <strong>de</strong> la notion d’ « adulte<br />
immature », selon la formule du sociologue <strong>Jean</strong>-Pierre Boutin<strong>et</strong> 4 . A travers c<strong>et</strong>te notion,<br />
nous envisagerons les facteurs qui, selon le spécialiste <strong>de</strong> la psychologie <strong>de</strong> l’adulte, sont à<br />
l’origine <strong>de</strong> la crise que connaît actuellement l’individu.<br />
<br />
1 BESSARD-BANQUY (Olivier), Le Roman ludique. <strong>Jean</strong> Echenoz, <strong>Jean</strong>-<strong>Philippe</strong> <strong>Toussaint</strong>, Eric<br />
Chevillard, Villeneuve d’Asq, Presses universitaires du Septentrion, coll. « Perspectives », 2003.<br />
2 Il s’agira plus bas <strong>de</strong> présenter les auteurs brièvement. Notre propos ne s’intéressera pas à la question <strong>de</strong> la<br />
légitimité <strong>de</strong>s mouvements littéraires <strong>et</strong> <strong>de</strong> leurs étiqu<strong>et</strong>tes.<br />
3 Voir DEMOULIN (Laurent), Génération <strong>Toussaint</strong>. Description <strong>de</strong> la nouvelle tendance du roman<br />
français, mémoire pour l’obtention du gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> licencié en philologie romane, Liège, 1990.<br />
4 BOUTINET (<strong>Jean</strong>-Pierre), L’Immaturité <strong>de</strong> la vie adulte, Paris, Puf, 1998.<br />
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