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Chapitre<br />
11<br />
Objectif<br />
><br />
Le Petit<br />
Prince ........................154<br />
Lire une œuvre intégrale<br />
Textes et activités<br />
1 Une étrange rencontre ........................................ 156<br />
> Étudier une scène de rencontre<br />
Le Petit Prince de Saint-Exupéry, chapitre II<br />
2 Le petit prince et la rose ..................................... 158<br />
> Comprendre les sentiments d’un personnage<br />
Le Petit Prince de Saint-Exupéry, chapitre VIII<br />
3 L’allumeur de réverbères ................................... 160<br />
> Découvrir un voyage initiatique<br />
Le Petit Prince de Saint-Exupéry, chapitre XIV<br />
4 La leçon du renard ............................................... 162<br />
> Comprendre une leçon de vie<br />
Le Petit Prince de Saint-Exupéry, chapitre XXI<br />
Bilan ...................................................................... 164<br />
• Je m’entraîne – « On ne voit bien qu’avec le cœur »,<br />
Le Petit Prince de Saint-Exupéry,<br />
chapitre XXI<br />
• Je fais le point<br />
• Je retiens<br />
• Plaisir de lire<br />
Ateliers<br />
de vocabulaire<br />
et d’écriture<br />
Atelier 1 ................................................................. 72<br />
f chapitres 1 à 4<br />
• Exprimer ses émotions et ses sentiments<br />
Trouver le mot juste<br />
Construire des mots<br />
Connaître le sens propre et le sens fi guré des mots<br />
Utiliser ses connaissances<br />
• Écrire à partir d’une image<br />
Écrire un conte<br />
Écrire un récit réaliste<br />
Atelier 2 ............................................................... 128<br />
f chapitres 5 à 8<br />
• Connaître le vocabulaire des religions<br />
Trouver le mot juste<br />
Construire des mots<br />
Connaître le sens propre et le sens fi guré des mots<br />
Utiliser ses connaissances<br />
• Construire un dossier<br />
Comparer deux textes<br />
Réaliser une affi che<br />
Atelier 3 ............................................................... 166<br />
f chapitres 9 à 11<br />
• Connaître le vocabulaire des genres littéraires<br />
Trouver le mot juste<br />
Construire des mots<br />
Connaître le sens propre et le sens fi guré des mots<br />
Utiliser ses connaissances<br />
• Écrire en imitant un genre littéraire<br />
Comparer et expliquer<br />
Écrire et imiter<br />
9
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