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A L’art poétique<br />
Bien placés, bien choisis,<br />
Quelques mots font une poésie<br />
Les mots, il suffi t qu’on les aime<br />
Pour écrire un poème.<br />
On sait pas toujours ce qu’on dit<br />
Lorsque naît la poésie<br />
Faut ensuite rechercher le thème<br />
Pour intituler le poème.<br />
Mais d’autres fois, on pleure, on rit<br />
En écrivant la poésie<br />
Ça a toujours kèkchose d’extrême<br />
Un poème.<br />
Repérer<br />
Raymond Queneau, in L’Instant fatal,<br />
© Gallimard, 1948.<br />
C La poésie<br />
Joël Sadeler, L’Atelier de poésie,<br />
© Casterman, 1999.<br />
Comment joue-t-on avec les mots en poésie ?<br />
1. Dites lesquels de ces documents sont des poèmes ou<br />
des extraits de poèmes.<br />
2. Dites lesquels de ces documents donnent une défi nition<br />
de la poésie.<br />
3. Pour chaque document, indiquez s’il y a un jeu sur la<br />
forme des lettres ou des mots, un jeu sur les sonorités<br />
et/ou un jeu sur le sens des mots.<br />
B L’abédécaire imagier<br />
Images extraites de l’album Le Colporteur d’images<br />
d’Anne Quesemand et Laurent Berman,<br />
éd. Alternatives, 1997.<br />
Lire à voix haute<br />
D Extrait d’un poème<br />
« Vers quel verre, œil vert, diriges-tu<br />
tes regards chaussés de vair ? »<br />
Robert Desnos, « L’Aumonyme »,<br />
in Corps et biens, © Gallimard, 1953.<br />
4. a. Lisez le document C à voix haute et justifi ez le sens<br />
de lecture que vous avez adopté.<br />
b. Dites quel rapport vous faites entre la mise en page<br />
du poème et son thème.<br />
5. a. D’après le document A, quelle est la recette pour<br />
écrire un poème ?<br />
b. Apprenez par cœur le poème du document A et<br />
récitez-le à vos camarades.<br />
CHAPITRE 1 • LES MOTS EN POÉSIE • 13
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