Étude pédologique, les terres cultivées de la Péninsule Gaspésienne

ANNEXE 1
MÉTHODOLOGIE
L’étude pédologique des terres cultivées de la péninsule gaspésienne est à la fois comparable et différente des études
pédologiques réalisées ailleurs en province. Ce projet initié au printemps 2002 devait couvrir 23 000 hectares et faire l’objet
d’une publication à la fin de l’année 2005.
L’immensité du territoire à étudier, la parcellisation, le morcellement du territoire agricole, la multitude de propriétaires terriens par
rapport au nombre d’agriculteurs et d’agricultrices et un budget rigoureux lié à un temps d’exécution relativement court nous ont
obligés à entreprendre ce projet avec une approche scientifique et technique différente dont voici quelques prémisses :
• estimation quant au budget et à l’exécution des travaux basée sur la couverture en continu d’un feuillet
1:20000 (26 000 hectares);
• exclusion de toutes les parcelles non cultivées;
• définition de variantes plutôt que de multiplier le nombre de séries;
• restriction de l’échantillonnage;
• échantillonnage par couche plutôt que par horizon;
• coupure d’analyses ayant trait à la classification;
• échantillonnage, analyses et numérisation menés simultanément au déroulement du projet;
• publication d’une étude globale non segmentée.
Plus de 30 000 hectares ont été étudiés. L’expérience de l’équipe sur le terrain, appuyée par des équipes non moins expérimentées
de l’IRDA à Québec et du MAPAQ à Caplan, ont permis la réalisation de cette étude qui n’a rien à envier aux
précédentes. Les descriptions des séries de sol ont été faites à partir des observations sur le terrain couplées aux résultats
analytiques. La classification des séries en termes de podzol, brunisol, gleysol… est interprétative et l’échantillonnage par
couche rend plus facile la comparaison des séries entre elles et certains résultats de recherche.
L’étude pédologique des terres cultivées de la péninsule gaspésienne est un document novateur par son mode
d’échantillonnage, son traitement et l’inclusion d’un CD-Rom en pochette en remplacement des 50 cartes (1:20000) touchées
par cette étude. Elle fait le point sur l’état de la ressource-sol en milieu agricole et constitue un outil d’aide à la décision quant
à son utilisation rationnelle et optimale.
IRDA - ÉTUDE PÉDOLOGIQUE
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