Compétences et normes d'agrément et de pratique pour les ...

Exemple: Analyser de façon éclairée des données probantes pour déterminer si la pratique autonome améliore l’accès aux soins.
Analyser les études qui comparent le débridement d’une bouche complète et le débridement par quadrant pour déterminer
la taille de l’échantillon et les facteurs possibles qui peuvent avoir influé les résultats.
C12. analyser les résultats de la littérature documentaire afin de déterminer leur valeur éventuelle dans la pratique de l’hygiène dentaire.
Exemple: Essayer d’utiliser des télescopes chirurgicaux lors d’un congrès dentaire afin d’évaluer personnellement leur valeur
potentielle par rapport aux données probantes publiées. Analyser la littérature documentaire afin de déterminer si la
technique de brossage de dents a un rapport significatif avec le contrôle de la plaque.
C13. intégrer de nouvelles connaissances dans les environnements de pratique appropriée.
Exemple: Utiliser de nouvelles techniques de dépistage du cancer buccal fondées sur des données probantes pour évaluer les tissus
intra-buccaux.
C14. traduire les résultats de recherches en informations pertinentes et compréhensibles pour les clients en utilisant les principes de la
littératie en santé.
Exemple: Utiliser des termes faciles à comprendre pour expliquer les affections parodontales aux clients. Utiliser des images
visuelles culturellement significatives dans les présentations de matériel éducatif sur la santé.
C15. diffuser les résultats de recherches aux collègues et aux autres professionnels.
Exemple: Présenter les résultats d’une recherche documentaire sur la création d’environnements culturellement sécuritaires lors
d’une réunion du personnel incluant des dentistes et des assistants dentaires. Présenter une table clinique sur les soins de
fin de vie aux infirmières et aux aides-soignants d’un établissement de soins pour bénéficiaires internes.
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