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Compétences et normes d'agrément et de pratique pour les ...

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Exemple: Travailler avec le personnel d’une soupe populaire afin d’intégrer un programme d’hygiène buccale personnelle <strong>pour</strong> <strong>les</strong><br />

clients. Travailler avec <strong>les</strong> parents <strong>et</strong> le personnel <strong>de</strong> centres <strong>de</strong> la p<strong>et</strong>ite enfance <strong>pour</strong> intégrer un brossage <strong>de</strong> <strong>de</strong>nts<br />

sécuritaire après <strong>les</strong> repas dans <strong>les</strong> centres <strong>de</strong> la p<strong>et</strong>ite enfance.<br />

H6. sélectionner <strong>et</strong> m<strong>et</strong>tre en œuvre <strong>de</strong>s stratégies <strong>et</strong> <strong>de</strong>s interventions <strong>de</strong> promotion <strong>de</strong> la santé à l’intention <strong>de</strong>s individus <strong>et</strong> <strong>de</strong>s<br />

communautés.<br />

Exemple: Encourager <strong>les</strong> clients ayant une réduction du flux salivaire à utiliser <strong>de</strong>s produits substituts. Encourager <strong>les</strong> personnes<br />

âgées à discuter <strong>de</strong> stratégies d’abandon du tabac avec <strong>les</strong> ado<strong>les</strong>cents <strong>de</strong> leur communauté. Encourager l’intégration<br />

d’aliments sains dans <strong>les</strong> cafétérias d’éco<strong>les</strong>.<br />

H7. appliquer <strong>les</strong> principes <strong>de</strong> protection <strong>de</strong> la santé par la prévention <strong>et</strong> le contrôle <strong>de</strong>s maladies <strong>et</strong> <strong>de</strong>s b<strong>les</strong>sures.<br />

Exemple: Encourager <strong>les</strong> parents d’enfants qui font du sport à leur ach<strong>et</strong>er <strong>de</strong>s protecteurs buccaux. Promouvoir l’adoption <strong>de</strong><br />

stratégies <strong>de</strong> brossage <strong>de</strong> <strong>de</strong>nts sécuritaire dans <strong>les</strong> éco<strong>les</strong> <strong>et</strong> <strong>les</strong> centres <strong>de</strong> la p<strong>et</strong>ite enfance.<br />

H8. favoriser une approche holistique <strong>et</strong> <strong>de</strong> bien-être dans la promotion <strong>de</strong> la santé bucco<strong>de</strong>ntaire <strong>et</strong> <strong>de</strong> la santé en général.<br />

Exemple: Ai<strong>de</strong>r <strong>les</strong> personnes âgées à avoir accès à <strong>de</strong>s programmes communautaires qui offrent <strong>de</strong>s occasions d’interaction<br />

sociale. Travailler avec l’infirmière, la nutritionniste, le travailleur social <strong>et</strong> <strong>les</strong> parents <strong>pour</strong> promouvoir l’estime <strong>de</strong> soi.<br />

H9. renforcer <strong>les</strong> habil<strong>et</strong>és <strong>de</strong>s personnes à améliorer leur santé à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> stratégies qui misent sur le développement communautaire <strong>et</strong><br />

le renforcement <strong>de</strong>s capacités.<br />

Exemple: Ai<strong>de</strong>r <strong>les</strong> ado<strong>les</strong>cents à comprendre l’importance <strong>de</strong> porter <strong>de</strong>s protecteurs buccaux lors d’activités sportives. Donner aux<br />

clients <strong>les</strong> numéros <strong>de</strong> téléphone <strong>de</strong>s organismes <strong>de</strong> réglementation afin qu’ils puissent poser <strong>de</strong>s questions <strong>et</strong> discuter <strong>de</strong><br />

leurs préoccupations concernant leurs soins.<br />

H10. contribuer à la mise en place <strong>de</strong> mesures visant à faciliter l’accès aux soins.<br />

Exemple: Donner aux clients une liste <strong>de</strong>s services <strong>de</strong>ntaires d’urgence.<br />

H11. participer à la conception <strong>et</strong> à la diffusion <strong>de</strong> messages <strong>de</strong> mark<strong>et</strong>ing social.<br />

Exemple: Ai<strong>de</strong>r à l’élaboration <strong>de</strong> slogans sur la santé bucco<strong>de</strong>ntaire <strong>pour</strong> la Semaine nationale <strong>de</strong> l’hygiène <strong>de</strong>ntaire.<br />

H12. promouvoir <strong>les</strong> politiques <strong>de</strong> santé publique avec <strong>et</strong> <strong>pour</strong> <strong>les</strong> personnes <strong>et</strong> <strong>les</strong> collectivités.<br />

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