Compétences et normes d'agrément et de pratique pour les ...

Introduction
Ce document est divisé en deux parties :
La partie A inclut les compétences nationales et les habiletés essentielles que doivent posséder les hygiénistes dentaires pour pratiquer de
façon compétente et responsable, et cite quelques exemples de ces qualifications. Cette partie assistera les éducatrices à élaborer des
programmes d’apprentissage. Divers niveaux et l’emphase sur certaines compétences peuvent être créés pour développer des
programmes d’apprentissage plus avancés. Toutefois, toutes les éducatrices en hygiène dentaire doivent enseigner le programme de base
tel que décrit. Les éducatrices et chercheuses sont libres de rehausser les compétences, au besoin.
La partie B comprend les normes auxquelles doivent se conformer les hygiénistes dentaires débutantes tel que prescrit par la Fédération
des organismes de réglementation en hygiène dentaire. Les éléments de la Définition et portée de l’ACHD sont compris pour souligner
l’aspect de réglementation des normes.
Les deux parties sont requises pour compléter un document et même si chaque composante peut être citée comme source de référence
pour diverses intentions, les deux parties constituent un tout. Les organismes de services, notamment le BNCHD et la CADC peuvent se
servir du document combiné pour évaluer les connaissances individuelles et les programmes éducatifs. Les deux composantes peuvent
être citées comme source de référence à cet effet.
L’évaluation de chacune des composantes est nécessaire pour évaluer le tout; le processus est circulaire et s’inspire du Processus des
soins d’hygiène dentaire. Au fur et à mesure que la profession d’hygiéniste dentaire évolue parallèlement aux autres secteurs de soins de
santé, il sera nécessaire d’examiner le présent document pour assurer qu’il reflète tant les compétences et les normes actuelles que futures.
Ce projet de collaboration réunissait tous les organismes importants qui réglementent la profession, notamment, l’Association canadienne
des hygiénistes dentaires (ACHD), la Fédération des organismes de réglementation en hygiène dentaire (FDHRA), la Commission de
l’agrément dentaire du Canada (CADC), le Bureau national de la certification en hygiène dentaire (BNCHD) et les éducatrices en hygiène
dentaire. Au terme de ce projet, les mêmes organismes deviendront les utilisateurs de ce document. À ce titre, il est entendu que chaque
organisme devra interpréter le présent document de façon à ce qu’il réponde à leurs besoins particuliers sans toutefois modifier l’idée
absolue d’avoir un document national.
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